【題目】請根據(jù)圖所示內(nèi)容回答問題。
圖1是改進的“探究燃燒的條件”實驗。能得到“可燃物燃燒需要氧氣或空氣”這結論的實驗現(xiàn)象是______。
圖2用木屑和煤粉探究燃燒的條件。取木屑和煤粉各少許,分開放在薄銅片的兩側,加熱片刻,觀察到木屑先燃燒起來,由此得到的結論是______。從燃燒的條件分析,生日會上用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅的原因是______。
西氣東輸工程惠及廣州,許多花都家庭都用上了來自土庫曼斯坦等中亞國家的進口天然氣。天然氣的主要成分是寫化學式______,圖3是燃氣報警器的安裝示意圖,為了防止天然氣泄漏造成危險,正確的安裝方法是______選擇“A“或“B”。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學改進的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗的實驗裝置,如圖所示。
裝置中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象為______,B中發(fā)生反應的化學方程式為______,證明一氧化碳還原氧化鐵。
該裝置的缺點是______。
小華和小敏同學欲證明固體中含有鐵單質(zhì),現(xiàn)操作步驟如下:
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
小華 | 取固體少許,用磁鐵吸引 | ______ | 固體中有鐵單質(zhì) |
小敏 | 取固體少許放在試管中,再滴加 ______ | 有氣泡產(chǎn)生;發(fā)生反應的化學方程式為 ______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】濃硫酸能脫去一些結晶水合物的水分子,膽礬又稱藍礬,化學式:,在試管中加入膽礬,然后分別加入3mL不同濃度的硫酸,30分鐘后若膽礬的顏色改變,說明硫酸具有脫水性。實驗結果見表資料:藍色晶體,白色晶體,是某種濃度的單位
表1硫酸脫水性實驗結果
硫酸濃度 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
晶體顏色 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 不變 | 不變 | 不變 |
膽礬由______種元素組成。
將膽礬加入試管前進行研磨的原因是______,實驗室常用的研磨儀器是______。
證明膽礬被濃硫酸脫水的實驗現(xiàn)象是______,實驗結果表明,濃度大于等于______的硫酸均具有脫水性。
硫酸銅溶液不能存儲在鐵制品中的原因是用化學方程式表示______。
根據(jù)表2回答問題:
表2不同溫度下各質(zhì)量分數(shù)濃度的硫酸密度單位:
濃度 | 時密度 | 時密度 | 時密度 | 時密度 |
15 | ||||
20 | ||||
25 |
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和溫度的關系:______。
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和濃度的關系:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。
(1)原始大氣中主要含氫元素和氦元素,原子結構示意圖如圖1所示,它們的原子結構不同點是______(寫一點)。
(2)次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖2所示。
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填編號)。
②物質(zhì)C在純氧中燃燒生成物質(zhì)D和另一單質(zhì)寫出該反應的化學方程式:______,基本反應類型為______。
(3)如圖2是現(xiàn)在大氣中碳循環(huán)的簡單示意圖:
①二氧化碳與氧氣均是現(xiàn)在大氣組成中的重要物質(zhì),但其化學性質(zhì)不同,從微粒的角度解釋其原因______。
②大量排放CO2,會造成的環(huán)境問題是______。要實現(xiàn)減排目標,需要化學吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術”;瘜W吸收就是利用化學試劑吸收CO2。表示該技術的一個化學方程式為______。
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【題目】課外小組同學將100g鹽酸分5次加入到某石灰石樣品中,(已知雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶與水),得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象。
計算:
(1)b的值______。
(2)該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量______。(要求計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
______。
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【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關數(shù)據(jù)如表:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
核電荷數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
常見化合價 | +1 | +2 | +3 | -4、+4 | -3、+5 | -2、+4、+6 | -1、+7 |
最外層的電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(1)用化學符號表示:
兩個磷原子______,鋁離子______,硫元素的最高正價氧化物______。
(2)氯原子結構示意圖如圖所示,X的數(shù)值為______。
根據(jù)n的數(shù)值,可推斷在化學變化過程中,氯原子容易______(填“失去”或“得到”)電子。
(3)觀察數(shù)據(jù)表,請總結“七種元素”最高正價的規(guī)律是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
氮氣______;
個氫原子______;
標出氧化鐵中鐵元素的化合價______
硫酸鉀______
個五氧化二磷分子______;
氯化銨中的陽離子______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,鐵及其合金也是應用最廣泛的金屬材料。請根據(jù)我們所學的有關金屬的知識回答問題:
(1)驗證金屬的活動性(實驗裝置如圖1)
①若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用______,其現(xiàn)象為______。
②若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應的化學方程式為______。待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。
(2)某純凈氣體通過如圖2裝置時,可觀察到:A中紫色石蕊試液不變色,C中澄清石灰水變渾濁。請按要求回答問題:
①純凈氣體可以是CO.若黑色固體為______,反應過程中B處可以觀察到黑色固體______的明顯實驗現(xiàn)象。
②純凈氣體可以是CO.但B處無明顯實驗現(xiàn)象,則B處發(fā)生反應的化學方程式為______。
③純凈氣體和黑色固體的組合還可以是______,則B處的實驗現(xiàn)象為______。
(3)鋁是地殼中含量最高的金屬元素。某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應液的反應。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
A.紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 B.鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱 C.燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
①現(xiàn)象A和現(xiàn)象C中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為______。
②經(jīng)檢驗,現(xiàn)象B中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性。經(jīng)實驗檢測,證實了甲的猜想。
③探究白色沉淀的化學成分。
(推理猜想)
乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
(查閱資料)
★CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-
★Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色:Cl-可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。
(進行實驗)
步驟一:取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
步驟二:向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;
步驟三:取其中一份無色溶液……
步驟四:將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟三的實驗方案是______;
步驟四的現(xiàn)象是______。
(得出結論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。
(反思與評價)A和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。
丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15%CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。
④丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl,改進之處是______。
⑤丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應考慮______對Cu與CuCl2溶液反應的影響。
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