7．下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，攪拌，能形成無色溶液的是（　　）
A．蔗糖B．高錳酸鉀C．食用油D．碘

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：
A、蔗糖易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液且無色，故A正確；
B、高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液，故B錯；
C、食用油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故C錯；
D、碘不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯．
故選A．

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖，請你回答下列問題．

（1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是加速散熱．
（2）實驗二錐形瓶內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實驗三依據(jù)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒燃燒的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要氧氣；其中熱水的作用除了起到提供溫度外，水的另一個作用是隔絕氧氣
（4）實驗四的目的是探究鐵生銹的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精		B．
取用液體		C．
讀取體積		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
BCuO粉末C加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)
CMnO2KCl溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某電鍍廠的廢液含有硫酸銅、硝酸銀以及無色可溶性雜質(zhì)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)），化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去雜質(zhì)、得到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液，設(shè)計實驗方案如下：

（1）操作①中為了保證將廢液中的銅和銀全部轉(zhuǎn)換出來，鋅粉的量應(yīng)該是過量（填“少量”或“過量”）；
（2）液體C中含有除水外的物質(zhì)是ZnSO4、H2SO4（填化學(xué)式）；
（3）操作③中，將Ag、Cu固體與硝酸充分反應(yīng)制得AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，銀與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ag+2HNO3（濃）=AgNO3+NO2↑+H2O，請你模仿寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
（4）實驗開始前，甲同學(xué)在最初的廢液中先只加入了m克的鋅粉，充分的反應(yīng)后過濾（填操作名稱）、洗滌、烘干、稱量固體B、發(fā)現(xiàn)仍然為m克，則下列說法正確的是ABC（填序號）；
A．液體可能是無色          
B．液體A中一定沒有AgNO3
C．固體B中一定有紅色固體      
D．固體B的物質(zhì)組成可能有3種情況
E．液體A中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2      
F．若將得到的固體B繼續(xù)進行操作②，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，則說明鋅的量一定不足．
（5）乙同學(xué)分析實驗設(shè)計后，提出：操作①不選用鋅粉，而是選用銅粉，不僅可以減少步驟、省略掉操作②，而且同樣也能得到硝酸銅和硝酸銀的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．將暗紫色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C放入B中點燃，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D；取金屬E放入B中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，試回答：
（1）寫出有關(guān)的反應(yīng)的符號表達式，在后面的括號寫出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型：
①加熱A生成B：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ （分解反應(yīng)）
②C與B反應(yīng)生成D：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）
③E與B反應(yīng)生成F：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（2）E與B的反應(yīng)中，集氣瓶內(nèi)預(yù)先要裝少量水，其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，若實驗過程中未看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，可能是什么原因造成的鐵絲已經(jīng)生銹（寫出一條原因即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系，對下列現(xiàn)象或事實解釋正確的是（　　）
選項現(xiàn)象或事實解釋
A洗滌劑能去除衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用
B施肥時，草木灰與NH4Cl混合使用增強肥效
C黃豆和芝麻混合后振蕩分子之間有間隔
D液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火降低圖書檔案的著火點
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．已知④⑤⑥均為復(fù)分解反應(yīng)，且反應(yīng)⑥常用于改良酸性土壤，①②③???屬于不同類型的基本反應(yīng)，且與④⑤⑥不同．
（1）請寫出A化學(xué)式：Ca（OH）2
（2）請寫出反應(yīng)?②的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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