用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3與CuSO4、H2SO4的溶液兩兩混合，能得到MgSO4的反應個數(shù)為（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點：復分解反應及其發(fā)生的條件,金屬的化學性質(zhì)
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結合物質(zhì)之間的反應分析解答即可．
解答：解：鎂能與硫酸銅反應生成硫酸鎂，能與硫酸反應生成硫酸鎂；氧化鎂能與硫酸反應生成硫酸鎂，氫氧化鎂能與硫酸反應生成硫酸鎂；碳酸鎂能與硫酸反應生成硫酸鎂；故能生成硫酸鎂的反應有5個，觀察選項，故選B．
點評：本題考查的是物質(zhì)之間的反應，可以依據(jù)已有的物質(zhì)性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不同的堿具有相似的化學性質(zhì)，原因是（　�。�
A、由金屬離子和氫氧根離子組成
B、能與酸起中和反應
C、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子
D、電離時生成的陽離子全部是金屬離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器，能夠用來加熱大量液體的是（　�。�
A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

為驗證物質(zhì)間化學反應的規(guī)律，小紅同學用三種溶液分別進行了下面實驗（　�。�
（1）甲+Na2SO4溶液；     （2）乙+Na2CO3溶液；    （3）丙+NaOH溶液．
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)：三個反應中都有NaCl生成．
由此判斷：甲、乙、丙三種溶液所對應的物質(zhì)分別是．
A、BaCl2、HCl、KCl
B、HCl、CaCl2、MgCl2
C、KCl、HCl、MgCl2
D、BaCl2、CaCl2、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出化學方程式并回答有關問題：
（1）水在通電時發(fā)生電解：
 
．在該實驗中，可看到正極與負極兩氣體的體積比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施①農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥．②工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放．③生活污水經(jīng)處理達標后排放．④工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污物排放．⑤生活中使用無磷洗衣粉．其中能改善水質(zhì)的措施是（　　）
A、①②④B、②③④
C、①④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為（　�。�
A、空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性
B、純氧比空氣中氧氣濃度大
C、空氣中不含有氧氣
D、鐵絲不與氧氣反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）．小貝同學要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認為她采用的試劑最好是（　　）
A、鐵絲B、紅磷C、木炭D、硫磺

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下面儀器的正確操作：
（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應
 
；
（2）熄滅酒精燈火焰時應
 
； 
（3）用漏斗過濾時漏斗中液面不應
 
．

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