【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)圖像中,在____點(diǎn),反應(yīng)恰好完全反應(yīng),此點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_________。
(2)請(qǐng)計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出完整計(jì)算過(guò)程)
(3)在向樣品中不斷加入上述鹽酸的過(guò)程中,請(qǐng)畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖______。
【答案】A NaCl(或氯化鈉) 77.9%
【解析】
(1)由圖可知,含氯化鈉雜質(zhì)的純堿中逐漸加入稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,圖像中曲線的pH 不斷增大,A點(diǎn)pH最大,說(shuō)明A點(diǎn)碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),故填寫:A;
A點(diǎn)碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和純堿中的氯化鈉,故填寫:NaCl(或氯化鈉);
解:設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y
(2)該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
答:該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.9%;
(3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,因此,當(dāng)逐漸滴加稀鹽酸時(shí),二氧化碳的量不斷增加,直到稀鹽酸為100g時(shí),碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),通過(guò)計(jì)算可得,產(chǎn)生4.4g二氧化碳,如果繼續(xù)滴加稀鹽酸,屬于稀鹽酸過(guò)量,二氧化碳量將不再變化,反應(yīng)在圖像上為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)微觀角度:某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖 1 所示。回答下列問(wèn)題:
Ⅰ該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是______________ (填“原子”或“分子”)。
Ⅱ參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____________ (填最簡(jiǎn)整數(shù))。
(2)能量變化角度:進(jìn)行圖 2 所示的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化。
Ⅰ燒杯中加一定量的生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析生石灰的作用是_______________。
Ⅱ下列物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是______________(填字母符號(hào))。
A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日,南京至安慶高鐵將正式開通運(yùn)營(yíng),使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是
(填序號(hào)),動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和 性。
(2)動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是 。
(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中 D 與 E 的組成元素相同,B、D、E 在通常狀況下是氣體,F 可用來(lái)改良酸性土壤,G 是石灰石的主要成分,M 是一種黑色固體粉末。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì) M 在反應(yīng)①中所起的作用是_______________;
(2)請(qǐng)寫出物質(zhì) F 的名稱_______________;
(3)反應(yīng)③中伴隨著_______________ (填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
(4)高爐產(chǎn)生的生鐵屬于_______________材料(填“合成”或“金屬”)。
(5)寫出 G→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,屬于_______________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底,長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放熱。
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c。
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系_____。
(3)小組成員小宇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會(huì)變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對(duì):空氣中二氧化碳的含量很少,而實(shí)驗(yàn)中又沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請(qǐng)根據(jù)正確的觀點(diǎn),對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:_____。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,若集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管沒(méi)有被液面封住,則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E 均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A 是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B 是胃酸的主要成分;C 中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;D 屬于堿;E 屬于鹽。則B 的化學(xué)式為___;A 與 B 反應(yīng)的類型是_____;E 轉(zhuǎn)化為 D 的化學(xué)方程式___
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