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能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳的最簡便方法是( 。
A、分別通入澄清的石灰水
B、分別插入帶火星的木條
C、分別插入燃著的木條
D、觀察氣體的顏色
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳四種氣體,要求根據(jù)四種氣體性質的不同,設計的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出四種氣體的目的.
解答:解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別空氣、氧氣、一氧化碳,故選項錯誤.
B、把帶火星的木條分別伸入四種氣體中,能使木條復燃的是氧氣;木條熄滅的是空氣、二氧化碳、一氧化碳,無法鑒別,故選項錯誤.
C、把燃著的木條分別伸入四種氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若氣體能燃燒,產生藍色火焰,則是一氧化碳;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這四種氣體,故選項正確.
D、空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳四種氣體均沒有顏色,用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A、③④微粒所屬元素在元素周期表中排在同一縱行
B、②表示的元素在化合物中通常顯2價
C、②表示的是金屬元素的原子
D、①④表示的是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質,金剛石和石墨都是由
 
元素(填元素名稱)組成的單質,其中能導電的是
 
;這四種物質都是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是
 
;地殼中含量最多的金屬是
 
(填元素名稱)元素,它與地殼含量最高的非金屬元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢?
(2)被雨水淋濕的自行車,為什么須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Mg食鹽溶液中含有食鹽mg,則該溶液的質量百分比濃度是(  )
A、
m
M
×100
%
B、
m
M-m
×100
%
C、
m
M+m
×100
%
D、
M
M-m
×100
%

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)圖中所示裝置回答問題.

(1)寫出儀器a、b名稱:a
 
;b
 
.A中涉及到的化學反應方程式為
 

(2)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭燒杯,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有①物理性質:
 
;②化學性質:
 

(3)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明對鐵絲在氧氣燃燒為什么會火星四射進行探究.如表他將純鎂條和不同含碳量鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣燃燒時現(xiàn)象記錄你分析:
物質鎂條含碳0.05%鐵絲含碳0.2%鐵絲含碳0.6%鐵絲
燃燒時
現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
①你認為表未填現(xiàn)象
 

②上表有關數(shù)據(jù)及燃燒時現(xiàn)象,分析造成鐵絲在氧氣燃燒時火星四射主要原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質敞口放置在空氣中能發(fā)生化學反應的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③火堿  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗鹽  ⑦碳酸鈉晶體  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),現(xiàn)取12克樣品加入200克足量的稀鹽酸充分反應,反應后所得混合物的質量為207.6克,求該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、催化劑只能加快化學反應速率
B、物質與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應
C、通常情況下無色無味的氣體一定是空氣
D、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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