下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、通常情況下無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣
D、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氧化反應(yīng)
專題：空氣與水
分析：A、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；
C、從通常情況下，無(wú)色無(wú)味的氣體很多，如一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)獾热シ治鼋獯穑?br />D、根據(jù)不同氣體的性質(zhì)差別，通過(guò)分析得出正確的答案；
解答：解：A、催化劑可改變反應(yīng)速率，即可加快或減慢反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤；
B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，正確；
C、通常情況下，無(wú)色無(wú)味的氣體很多，如一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)獾龋还叔e(cuò)誤；
D、二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條立即熄滅，但能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳，像氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅，故錯(cuò)誤；
故選：B
點(diǎn)評(píng)：不能支持燃燒的物質(zhì)很多，例如氮?dú)�、稀有氣體等都不能支持燃燒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳的最簡(jiǎn)便方法是（　　）
A、分別通入澄清的石灰水
B、分別插入帶火星的木條
C、分別插入燃著的木條
D、觀察氣體的顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組進(jìn)行粗鹽（只含有泥沙的食鹽）提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（一）粗鹽提純

（1）操操作①、②、③依次為圖中的（填字母）
 
、
 
．

（2）操作②中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號(hào)）．

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是（填字母）
 
．
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能一次性鑒別蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是（　　）
A、酚酞試液
B、稀鹽酸
C、Na2CO3溶液
D、NaCl溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均下降，其中
 
管水位下降快，其原因是
 
．
（3）氣體a為
 
，具有
 
性，因此點(diǎn)燃前必須
 
． 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 
．
（4）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的事實(shí)有：
①
 
．
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃．當(dāng)該物質(zhì)分別處于如圖所示的四個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件時(shí)，能燃燒的是（　�。�
A、M點(diǎn)B、P點(diǎn)C、N點(diǎn)D、Q點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣，已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃、鐵的熔點(diǎn)是1538℃．試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析，為什么用銅而不用鐵來(lái)鑄造貨幣？
從物理性質(zhì)分析：
 
；
從化學(xué)性質(zhì)分析：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某方程式為3C02+4Na=2X+C．則x的化學(xué)式為：（　�。�
A、Na2O2
B、Na4C2O6
C、Na2O
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）如用加熱固體碳酸鈉或碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
①2NaHCO3
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑  ②NH4HCO3
 △ 
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某學(xué)生用①的方法制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，他不選用②制取二氧化碳的理由是
 
．
（3）如圖是某學(xué)生制取二氧化碳的主要操作示意圖：（濃硫酸可以吸收水蒸氣）

其中錯(cuò)誤的操作有
 
（填序號(hào)），對(duì)其中一項(xiàng)錯(cuò)誤操作加以改正
 

（4）實(shí)驗(yàn)室可以利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案