【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì): ]
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: 。
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
。
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式: 。
(4)已知磷和氧氣在點燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,生成物也相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: 。
(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:
【答案】(1)①是淡藍色氣體;②具有強氧化性;③用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等。(2)每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,每個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成;
(3)3O22O3(2分);(4)6P+5O33P2O5;(5)CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)。
【解析】
試題分析:(1)物理性質(zhì)是從顏色、狀態(tài)上表達,化學(xué)性質(zhì)是從氧化性、還原性等上表達。用途用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等。
(2)每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,每個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成;
(3)3O2 2O3(4)6P+5O33P2O5;(5)CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出水電解的化學(xué)方程式 ,若試管a中產(chǎn),10 mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20 mL氣體,該氣體是 。
(2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗結(jié)束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 g/100g水;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”)。
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達到目的是 。
A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質(zhì)丙 D.升高溫度
③將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號)。
A.都是飽和溶液
B.溶劑質(zhì)量:甲=乙
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.溶劑質(zhì)量:甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 ___ ______ .
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于21%的原因可能是(只答一條): ____ _____ .
(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是 _________ .
(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 _____ ____ .觀察到鐵絲劇烈燃 _________ ,生成黑色固體,放出大量的熱,化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.水變成水蒸氣時水分子的體積變大
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.軟水一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化幫助我們來改造世界,化學(xué)變化中不能實現(xiàn)的變化是
A.一種分子變成另一種分子 B.一種原子變成另一種原子
C.一種原子變成一種離子 D.一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下說法錯誤的是
A.酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的化合物都是酸
B.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.離子是帶電的粒子,但帶電的粒子不一定是離子
D.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是
A. 空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%
B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救
C. 焊接金屬時常用氮氣作保護氣
D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相
互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是人體中含量最多的物質(zhì),F(xiàn)是人體胃液中的酸,A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng)。
(1)寫出E的化學(xué)式: 。
(2)物質(zhì)G的類別屬于 。
(3)圖中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。
(4)A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng),請寫出其中的
一個化學(xué)方程式: 。
(5)物質(zhì)C生成A的反應(yīng)的微觀實質(zhì)是
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