【題目】下列歸類(lèi)正確的是

選項(xiàng)

歸類(lèi)

物質(zhì)（或元素）

A

銀白色金屬

銀、鋁、銅

B

可燃性氣體

氫氣、氧氣、一氧化碳

C

受熱易分解的物質(zhì)

水、銅綠、碳酸氫銨

D

人體所需的常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實(shí)驗(yàn)一：

（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。

實(shí)驗(yàn)二：

同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）打開(kāi)K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中液體變紅色時(shí)，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號(hào)）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點(diǎn) D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）關(guān)注空氣質(zhì)量是每個(gè)公民的義務(wù)。目前可以通過(guò)各種媒體向社會(huì)發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，使人們及時(shí)了解當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)各主要城市的空氣質(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)按要求分析：

（1）2011年元月某一天，首都北京、全國(guó)重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）

注：各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)<50,二級(jí)50~100，三級(jí)100~200，四級(jí)200~300，五級(jí)300~400，六級(jí)400~500。

空氣質(zhì)量最好的城市是 。

空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是（填序號(hào)） 。

①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。

（2）下表為我國(guó)南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)：

（A）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是 。

（B）夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯下降，你認(rèn)為主要原因是

(C)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是 和 。

（3）2013年新年伊始,我國(guó)中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來(lái)很大影響。據(jù)環(huán)保部門(mén)檢測(cè)，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，對(duì)人體健康危害更大。目前我國(guó)一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。

（A）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號(hào)）。

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（B）有報(bào)告稱(chēng)，世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國(guó)，我國(guó)500個(gè)城市中,空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不足5個(gè)。面對(duì)極重污染，如何拯救空氣？專(zhuān)家呼吁，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對(duì)改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點(diǎn)）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧，長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下，將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

①物理性質(zhì)： ]

②化學(xué)性質(zhì)： ；

③用途： 。

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：

。

（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式： 。

（4）已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同。請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式： 。

（5）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學(xué)式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素中含有12個(gè)H2分子

C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件。消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類(lèi)》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)：

A類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類(lèi)火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。

C類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。

D類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `

請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；② ；③與氧氣（或空氣）接觸。

（2）乙醇失火屬于 類(lèi)火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類(lèi)型為 ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，D 類(lèi)火災(zāi)不能使用 滅火。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化。

（1）室溫時(shí)，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）若甲中含有少量丙，應(yīng)用________法提純。

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”）。

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________。

（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水_____g。主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、________、混勻。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳（MnO2）可以作為過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑，其中錳（Mn）元素的化合價(jià)是

A．十1 B．+2 C．+3 D．+4

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