19.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A.NaCl (泥沙)--加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
B.NaCl溶液(NaOH溶液)--加入過量鹽酸
C.CO2(CO)--通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥
D.碳粉(鐵粉)--加入足量的硫酸銅溶液,過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、NaOH溶液能與過量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)再蒸發(fā)除去鹽酸,故選項所采取的方法錯誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、鐵粉能與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)銅,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列說法錯誤的是( 。
A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
B.Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤
C.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
D.小蘇打能與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),可用于治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水從液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隔變大
B.水在直流電的作用下分解,正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫原子和氧原子組成
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,則這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì).

(1)實驗中正確的操作步驟是②①③(填序號).
(2)②中使用玻璃棒的目的是加快溶解速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于食物中營養(yǎng)元素的敘述中正確的是( 。
A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機高分子化合物
B.向淀粉溶液中加入碘酒后,變成棕黃色
C.由于人體無法合成維生素,所以必須從新鮮的蔬菜和水果中攝取
D.由于蛋白質(zhì)受熱會變性,因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是(  )
A.
 液化氣站
B. 
煤礦的井下通道
C. 
農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場
D. 
電影院等娛樂場所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于甲醇(CH3OH)的敘述正確的是( 。
A.100 g甲醇含氧元素50 gB.甲醇是氧化物
C.一個甲醇分子含有5個原子D.碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效.以下說法正確的是( 。
A.卟啉鐵中含有5種元素
B.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵
C.人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D.卟啉鐵中鐵、氧元素間的原子個數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.人體在代謝酒精的過程中,會產(chǎn)生一種中間產(chǎn)物乙醛(CH3CHO),如果不能及時將乙醛轉(zhuǎn)化,則會影響身體健康.有關(guān)乙醛的說法錯誤的是( 。
A.乙醛由二種元素組成B.乙醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.乙醛一種有機物D.乙醛中碳和氫的原子個數(shù)比為1:3

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