【題目】化學(xué)與環(huán)境與人們的生活密切相關(guān)。
材料一:每當(dāng)我們來(lái)到商場(chǎng)、超市時(shí),經(jīng)常會(huì)看到許多食品包裝袋中填充了氣體,外形鼓鼓的,十分漂亮。這里面填充的是什么氣體呢?
(1)食品包裝袋中填充的氣體可能是______;
(2)作為可填充的氣體需具備什么條件? ______。(寫一點(diǎn))
材料二:進(jìn)入2019年10月秋冬交季時(shí),許多城市監(jiān)測(cè)表明,污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中,直徑小于2.5微米的PM2.5可直接進(jìn)入人體。
(3)結(jié)合圖片,說(shuō)明霧霾天氣產(chǎn)生的原因是什么? ______;(寫一點(diǎn))
(4)被污染的空氣有什么危害?______(寫一點(diǎn))
【答案】氮?dú)獾?/span> 無(wú)毒、無(wú)味、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、廉價(jià)易得等(答一點(diǎn)) 汽車尾氣;煤等燃料的大量燃燒;工廠排放廢氣等(寫一點(diǎn)) 損害人體健康;影響作物生長(zhǎng);破壞生態(tài)平衡等(寫一點(diǎn))
【解析】
(1)食品包裝袋中填充的氣體可能是氮?dú)猓ɑ蛳∮袣怏w、二氧化碳等);
(2)作為可填充的氣體需具備條件:無(wú)毒、無(wú)味、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、廉價(jià)易得的氣體等;
(3)結(jié)合圖片,說(shuō)明霧霾天氣產(chǎn)生的原因是:汽車尾氣、煤等燃料的大量燃燒、工廠排放廢氣等;
(4)被污染的空氣危害:損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. x的數(shù)值為4
B. 硒元素屬于金屬元素
C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_____,實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,發(fā)生和收集裝置可選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,指出該裝置的不足之處_____;
(2)用裝置F收集一瓶O2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處;
(3)G裝置可用來(lái)測(cè)量生成O2的體積,植物油上方原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可用于制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____(填序號(hào));
A A和D B .A和E C B和E D A和F
(5)某同學(xué)欲檢查裝置B的氣密性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,若該同學(xué)拉動(dòng)注射器,則試驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____,說(shuō)明裝置氣密性良好。
(6)某同學(xué)用制取的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,集氣瓶底鋪水或細(xì)沙的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有氧分子
C.2H:2個(gè)氫元素D.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“”表示的意義,正確的是( 。
A.二氧化碳這種物質(zhì)B.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
C.一個(gè)二氧化碳分子含有一個(gè)氧分子D.二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______;
(2)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%);
(3)16.4 g丁香油酚中含_______g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
Ⅱ、某氧化物化學(xué)式為R2O3,經(jīng)測(cè)定其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
當(dāng)打開A裝置中的分液漏斗活塞后,回答下列問(wèn)題。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
②B中白磷能夠燃燒的原因是_________
③G燒杯中現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________
④E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是實(shí)驗(yàn)室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)儀器a在使用時(shí)應(yīng)該_____.
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1和K2,加熱C一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均_____。再打開K2,b中紙花逐漸變_____,由此證明_____。
(4)若打開K1,還可以證明CO2具有的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A至G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是__________
(2)保持E化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程__________
(4)若反應(yīng)③中的現(xiàn)象為劇烈燃燒火星四射,請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________
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