某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的情況圖，當(dāng)反應(yīng)到120s時放出二氧化碳?xì)怏w達(dá)最大值，為3.3g；放出二氧化碳達(dá)最大值時，水垢中碳酸鈣完全反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由放出二氧化碳的質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈣質(zhì)量，與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，再由碳酸鈣質(zhì)量與水垢樣品質(zhì)量比可計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：由反應(yīng)產(chǎn)生氣體的情況圖，可知10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g．
設(shè)10g水垢中碳酸鈣的質(zhì)量為x，與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量是y
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73        44
x      y         3.3g
100
x
=
73
y
=
44
33g

解得：x=7.5g y=5.475g
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
7.5g
10g
х100%=75%
答：（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．（2）與碳酸鈣反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量是5.475g
點(diǎn)評：產(chǎn)生CO2氣體的情況曲線折點(diǎn)表明此時放出氣體二氧化碳達(dá)最大值，即水垢是碳酸鈣完全反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定量的質(zhì)量的15%的KNO3溶液時，必須用到的一組儀器是（　　）
A、托盤天平、酒精燈、燒杯、玻璃棒
B、量筒、燒杯、水槽、玻璃棒
C、水槽、燒杯、酒精燈、量筒
D、托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃鋁熱劑（鋁粉和氧化鐵粉末的混合物）能釋放出大量的熱量，生成熔融狀態(tài)的鐵可以用來修補(bǔ)鐵軌，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al═Al2O3+2Fe，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后各元素化合價均沒有改變
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、鋁熱劑和反應(yīng)生成物均是鋁鐵合金
D、鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100g大理石跟足量的20%鹽酸充分反應(yīng)后，混合物的質(zhì)量減少了13.2g．求：
（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）消耗20%的鹽酸多少毫升？（20%的鹽酸密度為1.1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)想測定某石灰石的純度，現(xiàn)取20g該石灰石粉末（所含雜質(zhì)既不反應(yīng)，也不溶于水），加入到一定量14.6%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)后，過濾，將濾液蒸干，得到粉末狀固體為11.1g，請根據(jù)要求回答問題：
（1）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）根據(jù)已知條件求解生成氣體質(zhì)量（X）的比例式：
 
；
（3）該石灰石的含量為
 
；
（4）若向所得濾液中加入33.2g水后，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）想要煉制5.6t生石灰，需要上述石灰石的質(zhì)量為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ)內(nèi)容．請根據(jù)下列實(shí)驗裝置回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：
 
．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是
 
．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、H2、Cl2中的
 
（填化學(xué)式）．
（4）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組作了以下實(shí)驗：將銅絲放入硝酸銀溶液中，然后觀察現(xiàn)象．
（1）提出問題：他們在探究的問題是
 
．
（2）表達(dá)與交流：小輝同學(xué)根據(jù)在試管中看到溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象，判斷銅的金屬活性比銀強(qiáng)，你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理
 
（填“合理”或“不合理”）；
（3）為科學(xué)處理實(shí)驗過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對試管中反應(yīng)過濾得到的溶液，繼續(xù)進(jìn)行探究．小艷同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)硝酸銅，小輝同學(xué)猜想濾液中除硝酸銅外還含有另一種溶質(zhì)，為驗證另一種溶質(zhì)的存在，同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗，請?zhí)顚懴铝袑?shí)驗報告：
實(shí)驗內(nèi)容試驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
方案：取少量濾液加入試管中，向其中
 
 
 
小輝同學(xué)的猜想是正確的，濾液中含有的兩種溶質(zhì)是硝酸銅和
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w．由此得出的合理結(jié)論是（　�。�
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D、塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃度為a%的H2SO4溶液mg，若將它稀釋到b%，需加水的質(zhì)量是（　�。�
A、
m(a-b)
a
g
B、
m(b-a)
b
g
C、
a-b
m
g
D、
m(a-b)
b
g

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同步練習(xí)冊答案