【題目】化學(xué)式以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作錯誤的是(　　)
A.點燃氫氣前先檢驗氫氣的純度
B.稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中
C.一氧化碳還原氧化銅后進行尾氣處理
D.將燃著的木條放在集氣瓶口檢驗二氧化碳是否收集滿

【答案】B
【解析】A、氫氣不純?nèi)紵赡軙l(fā)生爆炸，故點燃氫氣前要先驗純，正確；A不符合題意；
B、稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸慢慢的注入水中，并不斷的攪拌，不能將水注入濃硫酸中，否則會導(dǎo)致液體飛濺而發(fā)生危險，錯誤；B符合題意；
C、一氧化碳有毒，故進行一氧化碳還原氧化鐵實驗后要有尾氣處理裝置，否則會污染空氣，正確；C不符合題意；
D、二氧化碳的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的小木條熄滅則證明收集滿了，正確。D不符合題意；
故答案為：B。稀釋濃硫酸的操作要點是：酸入水、沿器壁、慢慢倒、不斷攪；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是（ ）
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵海?）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

除去CaCl2溶液中少量的HCl

加入足量的碳酸鈣


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染，你認為下列不符合“綠色化學(xué)”的是（　　）
A.不使用任何化學(xué)物質(zhì)
B.使用太陽能、氫能等清潔能源
C.少排或不排放有害物質(zhì)
D.對廢氣、廢水、廢渣嚴格處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
（1）生活中常用的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維。如果衣服上沾有油污，可用洗滌劑洗去，這是因為洗滌劑具有功能。
（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與有關(guān)。
（3）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的性。
（4）自行車是“綠色出行”的交通工具，為防止自行車鏈條生銹可采取的措施。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是
A.增大可燃物與空氣的接觸面積
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點
D.增大可燃物的熱值

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑和方法

A

O2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水，過濾

D

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，下列說法不利于保護環(huán)境的是（ ）
A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
B.分類放置垃圾，便于回收
C.高爐煉鐵的廢棄直接排到大氣中
D.使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學(xué)們對它的成分進行探究．老師為同學(xué)們提供了如下信息：
⑴食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。
⑵此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種：
①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸
（1）[初步探究]同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是。
（2）同學(xué)們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是。
（3）[實驗探究]同學(xué)們對該袋物質(zhì)的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結(jié)論1.該樣品中一定含有的物質(zhì)。

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論2.該樣品中還一定含有的物質(zhì)是。

取樣，加水充分攪拌、靜置后，滴入無色酚酞。

酚酞變紅

結(jié)論3.樣品中有氫氧化鈣存在。


（4）[反思評價]你認為結(jié)論3是否嚴密？請說明原因?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案