2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 ,說明此樣品為 .(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 . |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
在實驗室,同學(xué)們設(shè)計了如下裝置制取純凈的二氧化碳。
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCI而不吸收CO2
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)裝置C中AgNO3溶液的作用是 ,依據(jù)的原理是 (用化學(xué)方程式表示),D裝置中所盛藥品是 ,若將C、D兩裝置中藥品順序顛倒,造成的后果是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實驗探究.
【實驗探究】
小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色.然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【改進(jìn)實驗】
小娜使用與小倩相同的試劑,通過改進(jìn)上述實驗中某一步的操作方法,不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng),還能驗證二者恰好完全反應(yīng).小娜改進(jìn)的實驗操作中關(guān)鍵的一點是 .
【反思評價】
小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無色酚酞溶液進(jìn)行上述實驗.你認(rèn)為 (填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是 .
【拓展延伸】
不是所有的堿與硫酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象,例如 (填一種堿)與硫酸反應(yīng)就有明顯的實驗現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
【探究活動一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實驗Ⅰ | 取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 無色濾液乙中一定不含 |
實驗Ⅱ | 步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的 溶液,過濾 | 生成白色沉淀 | 原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì) |
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加 溶液 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同探究并回答下列問題:
提出問題:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
查閱資料:①Ca(NO3)2溶液呈中性.②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
猜想假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;
乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH Ca(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH Ca(OH)2Na2CO3;
你認(rèn)為可能含有 .
分析討論:丁同學(xué)認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是 .
實驗設(shè)計:請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中 | | 猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
| NaHCO3 | Na2CO3 |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 該反應(yīng)的方程式: 。 |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
選擇的實驗裝置是 .實驗現(xiàn)象為: .
產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是: .
(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是: .
(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng). .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結(jié)果。若要抑制食品中菌類的生長,下列措施不合理的是
A.干燥 | B.密封后高溫或低溫冷藏 | C.用鹽腌漬 | D.加濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)對已學(xué)過的部分化學(xué)知識歸納如下,其中不正確的是( 。
A.洗滌劑去油污是因為乳化作用 | B.節(jié)約水資源就是提高水的利用效益 |
C.電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅 | D.濕衣服晾干是因為分子在不斷地運動 |
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