X原子的最外電子層上有1個電子,Y原子的最外電子層上有6個電子,由X、Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是( �。�
A、XY2
B、X2Y
C、XY
D、X6Y
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)最外層電子數(shù)來分析元素的化合價,然后利用化合價來書寫化合物的化學式.
解答:解:因X原子的最外層上有1個電子,在反應中容易失去1個電子達到穩(wěn)定結構,
則X在化合物中的化合價為+1價,
Y原子的最外電子層上有6個電子,在反應中容易得到2個電子達到穩(wěn)定結構,
則Y在化合物中的化合價為-2價,
根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則化合價交叉得化學式為X2Y,
故選B.
點評:本題考查物質化學式的書寫,學生應能利用最外層電子數(shù)來判斷元素的化合價,并根據(jù)化合價原則來書寫化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

溶液是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 
  ③
 
;
(2)實驗室通常用稀鹽酸和大理石反應制取CO2,該反應的化學方程式為
 
;應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;寫出驗證CO2的化學反應方程式:
 

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
(填“有”或“沒有”) 明顯影響.
(4)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置
 
(填序號),該反應的化學方程式為
 
;
(5)對于(2)中所選發(fā)生裝置,某同學發(fā)現(xiàn)實驗室制取二氧化碳實驗中,收集完二氧化碳后,錐形瓶內反應還在繼續(xù)進行,造成了藥品的浪費.因此,對此裝置進一步作了改進,改進的裝置如圖2所示.檢查該裝置氣密性的方法是
 
,改進后的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是(  )
現(xiàn)  象解  釋
A糖塊放入足量的水中消失不見分子的體積很小
B6000L氧氣在加壓下可轉入容積為40L的鋼瓶中氣體分之間間隔大,易于壓縮
C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而爆炸分子受熱,體積變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中屬于物質化學性質的是( �。�
A、空氣是一種無色無味的氣體
B、酒精能燃燒
C、鋁具有良好的導電性和延展性
D、純鐵是一種銀白色金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒均屬于鐵元素,是因為它們(  )相同.
A、中子數(shù)B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、相對原子質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內容選擇對應的儀器和裝置.
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有
 
的性質.圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進人,該氣體是
 
(填序號). 
 A.O2       B.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( �。�
A、參加反應的A2與B2分子個數(shù)之比為3:1
B、該反應為分解反應
C、在反應過程中A2和B2分子保持不變
D、物質X中含4種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖表示處理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法錯誤的是( �。�
A、圖中單質的化學式為N2
B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C、反應物都屬于化合物
D、反應前后原子、分子個數(shù)都不變

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