以下歸納中不正確的是(  )
A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素
D、在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子;
B、根據(jù)最外層電子數(shù)可以改變判斷;
C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素判斷;
D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分判斷.
解答:解:A、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子可能是原子、分子或離子,說(shuō)法正確.
B、最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體的原子,可能是其他原子得失電子后形成的離子,故說(shuō)法正確.
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素,說(shuō)法正確.
D、在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分,說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):了解物質(zhì)的元素組成和粒子構(gòu)成,熟悉粒子的性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng),你得出正確的結(jié)論是( 。
①火焰的溫度最高是外焰     
②蠟燭的燃燒能生成二氧化碳    
③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱  
④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化.
A、①②③④B、只有②③④
C、只有①D、只有①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,按表中信息填空:
(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)
 
.其相對(duì)原子質(zhì)量
 

(2)硫元素的原子核外有
 
個(gè)電子層,它屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”).
(3)11號(hào)元素的原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、液態(tài)空氣B、二氧化碳
C、水D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是( 。
A、超導(dǎo)體材料的研制
B、合成新藥物
C、研究生命的起源部
D、開(kāi)發(fā)氫能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
猜想和假設(shè)檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象得出結(jié)論
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能一次性鑒別氯化鈉、氯化鈣、鹽酸的是( 。
A、酚酞試液B、紫色石蕊試液
C、碳酸鈉D、硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液100克,欲把其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到15%,需要再加入氫氧化鈉的質(zhì)量為( 。
A、10克B、11.2克
C、11.8克D、20克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鉀說(shuō):“我是常見(jiàn)金屬中最活潑的”
B、銀:“我是常見(jiàn)金屬中導(dǎo)電性最好的”
C、氫氣說(shuō):“我是常見(jiàn)氣體中密度最小的”
D、水銀:“我是常見(jiàn)金屬中熔點(diǎn)最低的”

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