在化合、分解、置換、復(fù)分解四種基本反應(yīng)中，可能生成氧化物的反應(yīng)有（ ）  

　 A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

    


考點(diǎn)： 化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．

專題： 壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

分析： 可以根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)生成物的組成情況進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答： 解：化合反應(yīng)可以生成氧化物．例如，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，水是氧化物．

分解反應(yīng)可以生成氧化物．例如，過氧化氫分解生成水和氧氣，水是氧化物．

置換反應(yīng)可以生成氧化物．例如，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，水是氧化物．

復(fù)分解反應(yīng)可以生成氧化物．例如，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，水是氧化物．

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了四種基本反應(yīng)類型方面的內(nèi)容．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度平視測(cè)量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL．則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積（　�。�

　  A． 大于15 mL      B．  小于15mL       C．  等于15 mL      D．  無法確定

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【集體討論】：（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇　　　　　　

A．蠟燭           B．紅磷              C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證　　　　　　．寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)

式　　　　　　

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）　　　　　　．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該　　　　　　．

【分組實(shí)驗(yàn)】：在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

【數(shù)據(jù)分析】：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的　　　　　　．通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是　　　　　　、化學(xué)性質(zhì)是　　　　　　

【實(shí)驗(yàn)拓展】：

（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實(shí)驗(yàn)中

鎂　　　　　　（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是　　　　　　．

 

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）　　 叫做物理變化，　　叫做化學(xué)變化，化學(xué)變化的基本特征是　　，

（2）　　 叫做化學(xué)性質(zhì)，　　叫做物理性質(zhì)

（3）下列敘述中，　　是物理變化，　　是化學(xué)變化；　　是物理性質(zhì)，　　是化學(xué)性質(zhì)．

①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁‚②鋼鐵生銹ƒ③電燈通電發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氧化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


萊茵河曾經(jīng)是歐洲污染非常嚴(yán)重的河流之一．為了治理污染，有關(guān)部門向河里通入某種氣體，河水水質(zhì)因此得到明顯改善．通入的氣體是（ ）   

　 A． 氫氣 B.氯氣 C.空氣 D.二氧化碳

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在春夏的雷雨天氣里，空氣中會(huì)發(fā)生下面一下了化學(xué)反應(yīng)：    

①N2+O22NO ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+X  

（1）上述三個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是  （填序號(hào)）. 

（2）化學(xué)反應(yīng)③中X的化學(xué)式為  ，三個(gè)反應(yīng)里氮的化合物中N元素化合價(jià)最高的為  價(jià).

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　  A.2HgO2Hg+O2↑

　  B.H2+CuOCu+H2O

　  C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O

　  D.C+O2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是　　．小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是　所得溶液的pH　　7（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（ ）

　 A.水的凈化 B.水的汽化 C.水的電解 D.水的蒸餾

 

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