17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,此時(shí)選擇A為氣體發(fā)生裝置,則該裝置需改進(jìn)的一處是試管口塞一團(tuán)棉花;收集氧氣時(shí)不能選擇的收集裝置是D(填字母).
(2)若用B、E裝置制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”);小宋在準(zhǔn)備檢驗(yàn)E中氧氣是否收集滿時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室木條已用完,小顏提出使用實(shí)驗(yàn)室的藥品同樣可以驗(yàn)滿,則下列驗(yàn)滿方法可行的是C(填字母).
A.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口B.將紅熱的木炭伸到集氣瓶?jī)?nèi)
C.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口           D.將澄清石灰水倒入瓶?jī)?nèi).

分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;氧氣不易溶于水,密度比空氣大.
(2)B裝置屬于固液常溫制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式;并據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行驗(yàn)滿.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A,其中需要改進(jìn)之處是在試管口塞一團(tuán)棉花,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法收集;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口塞一團(tuán)棉花;D
(2)B裝置屬于固液常溫制取氣體,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以:
A、將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口,鐵絲在不純的氧氣中不會(huì)反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、將紅熱的木炭伸到集氣瓶?jī)?nèi),無(wú)法判斷氧氣是否集滿,故錯(cuò)誤;
C、將紅熱的木炭伸到集氣瓶口,若復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,故正確;
D、氧氣不會(huì)與澄清石灰水反應(yīng),不能檢驗(yàn),故錯(cuò)誤;
故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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的關(guān)系如圖2.(反應(yīng)方程式為:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl,雜質(zhì)不參加反應(yīng).)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Na─23   S─32  Ba─137  O-16   K-39
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(2)試通過(guò)計(jì)算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說(shuō)明?

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A.
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B.
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C.
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D.
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