5.某興趣小組為證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.
方案一:先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.該組同學在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液逐漸變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組同學對這種意外現(xiàn)象的原因做了如下猜想:
①可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞試液.實驗中是“滴入植物油”的目的是隔絕氧氣.
實驗結果證明酚酞試液紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取一定量的碳酸鈉溶液,在其中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈紅色,由此可以得出以下兩個結論:
結論1:說明碳酸鈉溶液呈堿性;
結論2:說明酚酞試液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關.
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.設計實驗證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過大:
實驗方法:
①取上述氫氧化鈉溶液分為AB兩等份
②B溶液中加足量的水稀釋
③分別滴加等量酚酞
觀察到的現(xiàn)象A溶液:溶液變成紅色且過一會后紅色消失
B溶液:溶液變成紅色且過一會后紅色不消失
方案三:化學反應中通常伴隨能量的變化,可借助反應前后溫度的變化判斷反應的發(fā)生.該組同學將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溶液溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表).
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%X
37.30%8.00%1 4
(4)表中X=7.
(5)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過上圖所示裝置完成了實驗.該同學根據(jù)U形管中左邊液面下降判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.

分析 (1)氧氣不溶于植物油;
(2)根據(jù)酚酞試液的變色情況來分析;
(3)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷x的值;
(5)根據(jù)反應情況可以判斷實驗現(xiàn)象.

解答 解:(1)在液面上滴加一些植物油可以起到隔絕氧氣的作用,避免氧氣再溶入溶液中;故答案為:隔絕氧氣;
(2)酚酞遇碳酸鈉溶液呈紅色,可以說明碳酸鈉溶液呈堿性;故答案為:堿;
(3)加水稀釋后的氫氧化鈉溶液能使無色的酚酞試液變紅色,且顏色不褪去;故填:溶液變成紅色且過一會后紅色不消失;
(4)由表中1、3數(shù)據(jù)可知,氫氧化鈉溶液的濃度增大幾倍,溫度就上升幾倍,因此當氫氧化鈉溶液濃度增大2倍時,溫度上升2倍,即X=7.故填:7;
(5)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置完成了實驗,實驗過程中,因為氫氧化鈉和稀鹽酸反應放出熱量,溫度上升,燒瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大,會導致U形管中左邊液面下降.故填:U形管中左邊液面下降.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸及c的硝酸鹽溶液中,現(xiàn)象如下所示
ab
在稀硫酸中無反應溶解并放出氣體
在C的硝酸鹽溶液中表面上析出c表面上析出c
則這三種金屬的活動性有強到弱的順序為( 。
A.a,b,cB.c,b,aC.b,a,cD.a,c,b

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是電解水的簡易裝置.回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是直流電,則甲管生成氫氣(選 填“氧氣”或“氫氣”)氣體,b應接電源正極(選填“正”或“負”).
(2)檢驗乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,木條復燃.
(3)在實際操作時,常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了增強水的導電性.
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2:1.
(5)通過以上實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4,小明想測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù),取該樣品20克放入燒杯,加入100克水使樣品全部溶解,再向燒杯中滴加稀硫酸,當?shù)渭拥南×蛩豳|量為50克時,恰好完全反應,稱得燒杯中溶液的質量是165.6克.
請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù).
(2)該樣品中Na2CO3的質量分數(shù).
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下圖所示實驗裝置或實驗操作正確的是( 。
A.
除去CO中少量的CO2
B.
稀釋硫酸
C.
氫氣與氧化銅反應裝置
D.
加熱蒸發(fā)NaCl溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+Cl2點燃═2NaCl,Cu+Cl2點燃═CuCl2等.已知A、B、C、D、E五種物質有如圖轉化關系(個別反應條件已略去).已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質,C為紫紅色金屬單質,A、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E.回答下列問題:
(1)A為鐵,B為氯化銅.
(2)D與Cl2化合生成E的化學方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學反應方程式:Fe+2FeCl3=3FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請將下列選項填在對應的橫線上. A.防止藥品污染 B.防止試管炸裂 C.減小實驗誤差 D.1~2mL F.蓋滿試管底部
(1)加熱試管中的物質時,先均勻加熱,后集中加熱的目 的是B;
(2)滴管使用后,應及時清洗并放在試管架上的目的是A;
(3)量取 8mL 的液體時,選用 10mL 的量筒而不選用100mL 的量筒的目的是C;
(4)實驗室取用藥品時,若沒有說明用量,液體取D,固體只需F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.除去一氧化碳中少量的二氧化碳的方法是:通過氫氧化鈉溶液,反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;除去二氧化碳中少量的一氧化碳的方法是通過灼熱的氧化銅,反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實驗室進行提純的流程如圖:

回答下列問題:
(1)用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時,反應的化學方程式分別為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)氫氧化鈉和碳酸鈉如果要添加過量了,可加入適量稀硫酸溶液除去.
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應蒸發(fā)至B(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱                     B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案