如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.請你根據(jù)所學(xué)知識,按題目要求回答下列問題(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

(1)請寫出上述儀器 a、b 的名稱:a
 
,b
 

(2)在實驗室中,若要制備CO2,A裝置中的藥品名稱為
 
 
.所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序為:A→D→B→E.
①裝置B的作用是
 

②裝置D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)不能用 F 裝置收集二氧化碳的原因是
 

(5)若實驗室中將裝置A中的藥品換成Zn和H2SO4溶液,制備并收集一瓶干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
②生成氫氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,氣體的干燥(除水),氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)實驗室中可以用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
(3)硝酸銀能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,濃硫酸可以用作干燥劑,二氧化碳能使石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)解答;
(5)根據(jù)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;要制取干燥的氫氣,可使生成的氣體通過濃硫酸吸收水分后,再用向下排空氣法收集;
②根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣解答.
解答:解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a錐形瓶;b水槽;
(2)實驗室中可以用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w;石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)
①濃硫酸可以用作干燥劑,裝置B的作用是干燥 CO2 氣體或吸收水蒸氣;
②氯化氫氣體進(jìn)入D裝置時,能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(4)不能用 F 裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng),所以不能用 F 裝置收集;
(5)
①用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣是固體和液體的不加熱反應(yīng),所以用裝置A作為發(fā)生裝置;要制取干燥的氫氣,可使生成的氣體通過濃硫酸吸收水分后,再用向下排空氣法收集.故為A→B→G;
②鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
答案:
(1)錐形瓶 水槽
(2)石灰石 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)①干燥 CO2 氣體或吸收水蒸氣
②HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(4)二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng),所以不能用 F 裝置收集.
(5)①A→B→G ②Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
點評:本題主要考查實驗室制取氣體的方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點:化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是(  )
A、用鐵跟稀鹽酸反應(yīng)制取氯化鐵:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、用銅粉加熱除去空氣中的氧氣:2Cu+O2
  △  
.
 
 2CuO
C、用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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下列金屬中一般不是以化合物的形式存在于地殼中的是( 。
A、鐵B、金C、銅D、鋁

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在20℃時,把24克A物質(zhì)放入75克水中,完全溶解后溶液恰好達(dá)到飽和.則該溫度下A物質(zhì)的溶解度是( 。
A、24克B、24
C、32D、32克

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列說法中,正確的是( 。
A、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
C、因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D、因為 H2O 和 H2O2 的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

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下列氣體中,?梢杂糜诔淙胧称钒b裝防腐的是(  )
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、二氧化硫

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下列對空氣或氧氣的說法不正確的是( 。
A、植樹種草有利于改善空氣質(zhì)量
B、工廠加高煙囪不能減少空氣中污染物總量
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D、氧氣具有可燃性

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小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨(NH4HCO3)能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.但小海認(rèn)為分解產(chǎn)物不可能有二氧化硫,判斷依據(jù)是
 

【實驗設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗(試紙已用橡皮賽擠緊,夾持裝置省略).
(1)根據(jù)現(xiàn)象
 
,證明實驗后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水
 
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過往B試管中滴入足量液體
 
,產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,生成水蒸氣、二氧化碳和氨氣
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認(rèn)為在存放碳酸氫銨化肥時應(yīng)注意的問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、用食醋除去水瓶膽中的水垢
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、用潔廁靈(主要成分是鹽酸)除去鐵銹

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同步練習(xí)冊答案