下列是某同學加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,裝置圖如圖:
(1)寫出該反應的表達式:
 
 該反應屬于
 
 反應.(填一種反應類型)
(2)該同學用的收集方法是
 
 法.用這種收集方法是因為:
 
.收集好的氧氣應
 
(填正放或倒放),原因是:
 

(3)試管口應略
 
,防止
 

(4)實驗結(jié)束時,應先把
 
 移出水面,再
 
.防止
 

(5)另一位同學在進行該實驗時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫助他分析可能的原因:(說出一種)
 

(6)某同學一看到氣泡就開始收集,你認為這樣的做法對嗎?
 
.為什么?
 

(7)如何檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)收集滿?
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.試管口應略向下傾斜,防止水倒流而炸裂試管;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.一位同學在進行該實驗時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是:試管口向上傾斜了、用焰心加熱了、沒有預熱等;
解答:解:(1)故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;收集好的氧氣應正放在桌面上,因為氧氣的密度比空氣大;故答案為:排水;氧氣不易溶于水;正放;氧氣的密度比空氣的密度大;
(3)試管口應略向下傾斜,防止水倒流而炸裂試管,故答案為:向下傾斜;水倒流而炸裂試管;
(4)實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:導管;熄滅酒精燈;水倒流而炸裂試管;
(5)一位同學在進行該實驗時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是:試管口向上傾斜了、用焰心加熱了、沒有預熱等;故答案為:試管口向上傾斜了或用焰心加熱了或沒有預熱等;
(6)某同學一看到氣泡就開始收集,這種做法是錯誤的,因為試管內(nèi)有空氣,導致收集的氧氣不純,故答案為:不對;因為試管內(nèi)有空氣,導致收集的氧氣不純;
(7)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、反應的類型和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.
(1)空氣主要由
 
(填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的二氧化碳和稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于
 
(填字母序號,下同),稀有氣體可用于
 

A.制造霓虹燈   B.醫(yī)療急救
(3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是
 
(填字母序號).
A.二氧化硫     B.二氧化氮     C.一氧化碳    D.可吸入顆粒物
(4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
①請補全下列實驗步驟.
a.按圖示連接好裝置;
b.
 
;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是
 

③若某同學在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占
1
5
.能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按照物質(zhì)分類及化合價規(guī)律排列的:Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)為(  )
A、H2S
B、Na2SO3
C、CuSO4
D、Cu2S

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
D、硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、ArB、O2
C、HD、2Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

排放到空氣中的有害物質(zhì),大致可分為
 
 
兩大類.從世界范圍內(nèi)看,排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
 
、
 
等,這些氣體主要來自礦物燃料
 
的燃燒和工廠的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在橫線上填寫元素名稱,在括號里寫出相應的元素符號.
太陽中
 
 
 )元素最多,其次是
 
 
。
地殼中含量最豐富的元素是
 
 
。,其次是
 
 
  )
地殼中含量最多的金屬元素是
 
 
。
地核中的主要元素是
 
 
。┖
 
 
。
空氣中
 
 
 。┰刈疃,其次是
 
 
 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學將22g石灰石放入100g稀鹽酸中,二者恰好完全反應,共生成二氧化碳8.8g.求反應后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

若實驗室需要60g10%的NaOH溶液,現(xiàn)提供50克g20%的NaOH溶液.40g5%的NaOH溶液以及夠的NaOH固體和水,請選用以上提供的藥品設(shè)計兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品用量)填入下表中. 
序號配  制  方  案
舉例6gNaOH和54克水
方案1 
方案2 

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