15.鐵絲在氧氣里燃燒后剩下來的球狀物質(zhì)中的成分是Fe3O4和少量鐵,不含F(xiàn)e2O3、Fe3O4和Fe2O3的分解溫度,鐵的熔點(diǎn)見表:下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400/
熔點(diǎn)/℃//1535
A.鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象
B.可以用稀鹽酸驗(yàn)證球狀物質(zhì)中含有鐵
C.鐵絲燃燒時(shí)溫度高于1400℃而低于1535℃
D.Fe3O4中鐵元素具有兩種化合價(jià)

分析 A、根據(jù)鐵絲和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)先由于溫度升高開始熔化后達(dá)到著火點(diǎn)燃燒,所以溫度需要達(dá)到鐵的熔點(diǎn),又因?yàn)樯晌锸撬难趸F,所以溫度不能高于四氧化三鐵的分解溫度,否則會(huì)得不到四氧化三鐵,所以溫度是1535--1538之間進(jìn)行分析;
D、根據(jù)四氧化三鐵是氧化鐵和氧化亞鐵形成的混合物進(jìn)行分析.

解答 解:A、鐵絲和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,故A正確;
B、鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,所以可以用稀鹽酸驗(yàn)證球狀物質(zhì)中含有鐵,故B正確;
C、鐵絲燃燒時(shí)先由于溫度升高開始熔化后達(dá)到著火點(diǎn)燃燒,所以溫度需要達(dá)到鐵的熔點(diǎn),又因?yàn)樯晌锸撬难趸F,所以溫度不能高于四氧化三鐵的分解溫度,否則會(huì)得不到四氧化三鐵,所以溫度是1535--1538之間,故C錯(cuò)誤;
D、四氧化三鐵是氧化鐵和氧化亞鐵形成的混合物,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題容易出錯(cuò)的地方是鐵絲燃燒的溫度范圍,要知道鐵絲燃燒需要達(dá)到熔點(diǎn)才能開始燃燒,溫度不能超過四氧化三鐵的分解溫度,否則就得不到四氧化三鐵了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.自2016年1月初朝鮮宣布試射氫彈成功以來,朝鮮半島核問題再次成為國(guó)際社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn).制造氫彈的主要原料是氘,不同于普通的氫.比較如圖,信息解釋不正確的是(  )
A.氕原子和氘原子的核外電子數(shù)都是1
B.氕原子和氘原子中子數(shù)相同
C.氕原子和氘原子屬于同種元素
D.氕原子和氘原子相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是(  )
A.紙張粉碎B.水結(jié)冰C.食物腐敗D.濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3. 某興趣小組甲為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意該小組的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕鈪⒓恿朔磻?yīng);
(3)小組乙按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【査閱資料】①氧化鎂為白色固體:
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(MgN2)固體:③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣.氨氣極易溶于水,溶液呈堿性.
【做出猜想】黃色固體是MgN2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水
  ②滴加酚酞試液
 
 現(xiàn)象:①產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
       ②酚酞試液變紅色
結(jié)論:證明猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源
C.鐵粉用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期D.用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
等物質(zhì)的量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中
C.
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.
向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)活性炭能除去水中的異味和有色雜質(zhì),因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?br />(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,只生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的;
(3)水受熱變成水蒸氣的過程,水發(fā)生了物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(4)向某水樣中滴加肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生大量浮渣,該水樣是硬水還是軟水?硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3    CCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);該反應(yīng)吸熱(填放熱或吸熱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒放出大量白煙,待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾看到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶,且上升到刻度“1”處,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué) 認(rèn)為不可以,其原因是:木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變.乙同學(xué)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其原因可能是(答出一種即可):裝置漏氣.
(3)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶 的$\frac{1}{5}$.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性 及操作步驟均無(wú)問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條和空氣中其他成分也發(fā)生了反應(yīng).
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體.
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn).(已知試管容積為45mL)實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器 活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.
(6)由圖1實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:①物理性質(zhì)難溶于水 ②化學(xué)性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案