【題目】有一白色固體可能含有:氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅.物質(zhì)中的一種或幾種. 實(shí)驗(yàn)如下;

(1)取樣品少量加入足量的水,得到無(wú)色溶液。

(2)在上述所得溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該白色固體中一定不含 什么物質(zhì) _________,可能含有什么物質(zhì)______________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能含有的物質(zhì)是否存在?請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論.____________________________

【答案】 碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣; :氫氧化鈉 取樣品少量加入水溶解再加入足量的氯化鈣溶液后滴入酚酞試液;若變紅則含有氫氧化鈉;否則不含。

【解析】根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析。(2)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,①取樣品溶于水,得到無(wú)色澄清溶液;所以粉末中一定不含硫酸銅碳酸鈣;②取上述所得溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,所以粉末中一定含有碳酸鈉,又氯化鈣與碳酸鈉不能共存,故粉末中一定不含氯化鈣;因此粉末中一定不含:碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣;可能含有氫氧化鈉;實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論:取樣品少量加入水溶解再加入足量的氯化鈣溶液后滴入酚酞試液;若變紅則含有氫氧化鈉;否則不含。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種非金屬元素。X的一種原子沒(méi)有中子,Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,Z是地殼中含量最高的元素,W2是空氣中含量最高的單質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)X、Z、W三種元素可形成一種不含金屬元素的堿,其化學(xué)式為 __________。

(2)寫(xiě)出由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】()19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú),并測(cè)得其密度,從而導(dǎo)致了科學(xué)史上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與氮?dú)獾目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法Ⅰ:利用空氣分離出氮?dú)?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣。

(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體)。

請(qǐng)寫(xiě)出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱(chēng):__________。

(3)收集剩余氣體,并測(cè)定該氣體的密度。

密度:1.257 2 g˙L-1

方法Ⅱ:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú),同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)。測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?/span>1.250 8 g˙L-1。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________, NaNO2N元素的化合價(jià)為_______。

討論:瑞利教授經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的氮?dú)饷芏染∮诜椒á,試分析其原因(yàn)?/span>_____________________。

()利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷.

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/

252.8

195.8

183.0

33.35

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在195.8<T<__℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

⑴用化學(xué)式填空:

①人體中含量最多的物質(zhì)________; ②自然界最硬的物質(zhì)________

③常用的食品干燥劑________; ④侯氏制堿法涉及到的“堿”________。

⑵生活中處處包含化學(xué)知識(shí):

①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由________構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的________性。

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用蓋上鍋蓋的方法滅火,其原理是________。

④可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢。

⑤用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”(衣服面料,主要成分為合成纖維)和天然蠶絲:________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

2015年,我市啟動(dòng)了城郊河道的治理工作,羊亭河是河道治理工作的一個(gè)縮影,通過(guò)統(tǒng)籌運(yùn)用截污治污、生態(tài)治理等手段,著力打造出了優(yōu)美的水生態(tài)環(huán)境。其中一期工程對(duì)羊亭河下游2公里河道實(shí)施治理

(1)下面是2014年羊亭河上、中、下游水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告

編號(hào)

河段

酸堿性(正常值:6.5-8.5)

水質(zhì)類(lèi)別

主要污染指標(biāo)

質(zhì)量狀況

上游

7.8

無(wú)

良好

中游

6.1

一般

下游

6.3

劣Ⅴ

銅、磷、氮、氨

很差

pH是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)之一,上述水樣酸性最強(qiáng)的是_______________。根據(jù)表中的主要污染指標(biāo)分析污染物的來(lái)源可能是_________________________________(任答兩點(diǎn))。請(qǐng)列舉兩條河水被污染的危害:_______________,___________。

(2)在治理過(guò)程中,排查發(fā)現(xiàn)河道附近有一家化工廠,該化工廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,兩廠廢水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH、NO3、CO32 六種離子。

①將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田,清液中含的溶質(zhì)主要是___________(填化學(xué)式)。

②經(jīng)測(cè)定甲車(chē)間廢水的pH=12,則乙車(chē)間廢水中所含的陰離子是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2011311日,發(fā)生在日本東北部的9.0級(jí)大地震并引發(fā)海嘯,致使老舊的福島第一核電站的一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄進(jìn)入大氣。有害物質(zhì)之一是碘131,碘131化學(xué)性質(zhì)與碘127相同。下列關(guān)于碘131原子的說(shuō)法中正確的是

A. 原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 B. 原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等

C. 與碘127原子的質(zhì)子數(shù)不相等 D. 131具有放射性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!碳海綿具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法中不正確的是

A. 具有吸附性 B. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C. 在一定條件下可還原氧化銅 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期使用磷肥將增加土壤中的鎘含量,以下屬于磷肥的是

A. 氯化鉀KCl B. 碳酸氫銨NH4HCO3 C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類(lèi)的寶貴自然資源,與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)飲用酸、堿性過(guò)強(qiáng)或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,常用________來(lái)測(cè)定水的酸堿度。

(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是______,日常生活中使硬水軟化的方法______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),可證明水是由_________組成的。

(4)自來(lái)水的生產(chǎn)通常采用沉淀、過(guò)濾、__________、殺菌消毒等凈化措施。

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同步練習(xí)冊(cè)答案