12．超音速飛機(jī)所排放的NO、NO2可與臭氧層中的臭氧（O3）和氧原子（O）發(fā)生下列反應(yīng)，而使臭氧層遭到破壞．NO+O3=NO2+O2  　  NO2+O=NO+O2
那么，NO在破壞臭氧層的反應(yīng)中所起的作用是（　�。�
A．氧化B．還原C．催化D．分解

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷相關(guān)方面的問題．

解答 解：由NO+O3=NO2+O2，①
NO2+O=NO+O2，②
可得：O3+O=2O2，
反應(yīng)實(shí)質(zhì)是在一氧化氮催化作用下，臭氧分子和氧原子反應(yīng)生成氧分子，因此NO在破壞臭氧層的反應(yīng)中所起的作用是催化作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查催化劑的作用，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）按裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷不燃燒；銅片上的白磷燃燒；③水下的白磷不燃燒．
（2）在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對(duì)裝置B進(jìn)行檢查裝置的氣密性；組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒．
（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：①物質(zhì)具有可燃性、
②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象，則X化學(xué)式 可能為（　�。�
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．氫氧化鈣B．硫酸銅C．鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，通電后，兩電極上都有氣體放出．
（1）用帶火星的火柴靠近試管B得到的氣體，發(fā)現(xiàn)它能帶火星的木條復(fù)燃        說明這種氣體是氧氣．
（2）該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．美琪同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，她從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻材料．出于好奇，美琪想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你一同參與．
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHgAg Pt Au，（請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)）．
【作出猜想】
猜想一：Cr＞Fe＞Cu
猜想二：Fe＞Cu＞Cr
猜想三：Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
美琪取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸，將三種金屬片分別放入試管中，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）美琪得到的正確結(jié)論是猜想一．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜．
【知識(shí)運(yùn)用】
（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．
（2）寫出探究鉻、鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱的另外兩組試劑：硫酸鉻溶液、鐵、硫酸銅溶液；鉻、銅、硫酸亞鐵溶液．（每一組僅限三種試劑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到木棍變黑；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒攪拌，此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有發(fā)熱的感覺；
（3）質(zhì)量為65g的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鐵的使用非常廣泛，但較容易生銹．
（1）工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是：O+Fe2O3=2Fe+3CO2，該反應(yīng)中一氧化碳（CO）會(huì)奪取氧化鐵（Fe2O3）中的氧，這說明一氧化碳具有還原性．
（2）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出鐵生銹的條件之一是水（或H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．20℃時(shí)，NaCl溶解度為36克，則其在此時(shí)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
20℃時(shí)，在150克水中投入80克NaCl充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）課本上說螺殼中含有碳酸鈣，小明認(rèn)為可以利用如圖甲所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)．往容器中放入螺殼并注入稀鹽酸，如果觀察到有氣泡產(chǎn)生、涂在玻璃片下表面的澄清石灰水變渾濁，就可以證明螺殼中含有碳酸鈣．

請(qǐng)?jiān)u價(jià)小明的檢驗(yàn)方法是否正確正確，理由是滴加稀鹽酸，若有氣體生成，能使澄清石灰水變渾濁，則該物質(zhì)中含有碳酸根離子．
（2）小明收集螺殼與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，并用如圖乙所示的裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)．首先在廣口瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后加入適量的稀鹽酸，請(qǐng)你預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹，后變癟．

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