【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
(一)實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):②_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣,可選用的裝置組合為____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水),正確操作的先后順序是_______(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2,此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))。
①BC“平臺(tái)”段的化學(xué)方程式是_____________________
②CD段上升的原因是__________________
(二)已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO。小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
(1)寫(xiě)出制取一氧化碳的化學(xué)方程式______________。
(2)L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是______________;
(3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;
Ⅱ____________________________。
【答案】 水槽 AD 2KClO3 2KCl+3O2↑ bcda 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碳酸鈉溶液過(guò)量 Na2C2O4 Na2CO3+CO。 紅色粉末變成黑色 收集一氧化碳,防止污染空氣。
【解析】(一)實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體。(1)儀器名稱(chēng):②水槽。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣,固體和固體反應(yīng)加熱制取氣體,可選用的裝置組合為AD,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),主要是二氧化錳和氯化鉀,回收得到較純凈的二氧化錳,先后順序是b.溶解,c.過(guò)濾,d.洗滌,a.烘干。(3)在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是容易控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。(4)由題中信息知,測(cè)得其殘留液pH等于2,說(shuō)明鹽酸過(guò)量。取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉,二氧化碳和水。①BC“平臺(tái)”段的化學(xué)方程式是Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。②CD段上升的原因是碳酸鈉溶液過(guò)量,碳酸鈉溶液呈堿性,pH大于7。(二)草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO,并用CO還原氧化鐵。(1)制取一氧化碳的化學(xué)方程式是Na2C2O4 Na2CO3+CO。(2)L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,氧化鐵呈紅色,生成的鐵呈黑色。(3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空氣。
點(diǎn)睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)生成氣體的溶解性和密度選擇氣體收集裝置。二氧化錳不溶于水,氯化鉀溶于水,可以通過(guò)溶解,過(guò)量,洗滌,烘干提取氯化鉀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
(1)圖 F 中用于加熱的儀器名稱(chēng)是___________,圖 A 中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏 斗的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(2)CO 和 CO2 是初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 氣體的化學(xué)方 程式__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉( Na2C2O4)和硫酸反應(yīng)來(lái)制取 CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。從圖中實(shí)驗(yàn) 儀器中__________(填裝置的序號(hào)及現(xiàn)象)的現(xiàn)象可判斷出生 成的氣體一定含有 CO2,實(shí)驗(yàn)儀器中___________填裝置的序號(hào)及現(xiàn)象)的現(xiàn)象可判斷出生成的氣體一定含有 CO.從 環(huán)保的角度出發(fā),上述實(shí)驗(yàn)裝置需要改進(jìn)的地方是__________。
(4)液化石油氣的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷屬于__________(填“有機(jī)物” 或“無(wú)機(jī)物”)。丁烷燃燒不完全會(huì)有 CO 產(chǎn)生,CO 會(huì)使人中毒,所以使用液化石 油氣時(shí)要特別小心,防止 CO 中毒。某廚房因使用不當(dāng),丁烷燃燒不完全生成了 CO 和 CO2,且 CO 和 CO2 的質(zhì)量比為 56:44,請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)丁烷燃燒的化學(xué)方程式 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____硬質(zhì)玻璃管中看到的顏?zhàn)兓?/span>_____,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:_____.
(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是________.
(4)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小剛對(duì)水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)河水是_______________物(填“純凈物”或“混合物”),保持水的化學(xué)性 質(zhì)的是______________。
(2)操作①的名稱(chēng)是____________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______________。(填寫(xiě)序號(hào))
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應(yīng)選用下圖中的 ___________裝置(填寫(xiě)裝置序號(hào)),該操作中發(fā)生的是______變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是__________水,操作③應(yīng)選用的裝置是__________。(填序號(hào))經(jīng)過(guò)操作③以后,小則重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi),而且固體煤中含有的硫在燃燒時(shí)生產(chǎn)的二氧化硫氣體還會(huì)造成環(huán)境污染。若某市冬季取暖150天,每天消耗含硫1%的煤2000噸,該市一個(gè)冬季向大氣排放多少?lài)嵍趸驓怏w__________?
從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)你提出一條合理化建議_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A能使帶火星的木條復(fù)燃,B是一種紅色金屬,E是胃酸的主要成分。它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分生成物未標(biāo)出)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氣體單質(zhì)A的化學(xué)式是_____,黑色固體C的化學(xué)式是_____。
(2)金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)(填“化合”“分解”“復(fù)分解”或“置換”之一)。
(3)藍(lán)色溶液D中的溶質(zhì)屬于_____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”之一)。
(4)若往藍(lán)色溶液D中滴加NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:
已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。
(1)寫(xiě)出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式:
A._____ B._____ C._____ D._____ E._____
(2)寫(xiě)出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2
B.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH
D.實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì):2NaOH+CO2═NaCO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】賀州市是個(gè)美麗的地方。
(1)在姑婆山國(guó)家森林公園里,你可以租用“共享單車(chē)”,騎行在森林與山水之間,如圖所示自行車(chē)中的材料屬于有機(jī)合成材料的是______(用圖中序號(hào)填空);
(2)在富川縣“瀟賀古道”岔山村,你可以品嘗到由當(dāng)?shù)胤N植的糯米做成的“梭子粑”,糯米富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是_____;
(3)初夏,在鐘山縣十里畫(huà)廊,你可以聞到荷花的清香,從分子的角度來(lái)解釋?zhuān)苈劦交ㄏ愕脑蚴?/span>_____;
(4)在邵平縣黃姚古鎮(zhèn),你可以品當(dāng)?shù)氐木G茶,茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(5)平桂區(qū)的紫云洞,形態(tài)各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆,這是因?yàn)槿芙庠谒械奶妓釟溻}Ca(HCO3)2分解生成碳酸鈣、二氧化碳、水的緣故,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
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