如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、丙是元素組成相同的氧化物,圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物,生成物略去.

(1)乙的一種用途  

(2)寫出甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,反應(yīng)的基本類型為  

(3)寫出丙→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式  


考點:

物質(zhì)的鑒別、推斷;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

常見物質(zhì)的推斷題.

分析:

根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),乙物質(zhì)占空氣總體積的21%,所以乙是氧氣,甲、丙是元素組成相同的氧化物,丙會轉(zhuǎn)化成氧氣和甲,甲和氧氣會相互轉(zhuǎn)化,所以丙是過氧化氫溶液,甲是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答:

解:(1)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),乙物質(zhì)占空氣總體積的21%,所以乙是氧氣,甲、丙是元素組成相同的氧化物,丙會轉(zhuǎn)化成氧氣和甲,甲和氧氣會相互轉(zhuǎn)化,所以丙是過氧化氫溶液,甲是水,過氧化氫分解水生成水和氧氣,水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化,推導(dǎo)正確,所以乙是氧氣,可以供給呼吸;

(2)甲→乙的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);

(3)丙→甲的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

故答案為:(1)供給呼吸;

(2)2H2O2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);

(3)2H2O22H2O+O2↑.

點評:

在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.


練習冊系列答案
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下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示某陰離子的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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下列實驗操作的圖示正確的是(  )

 

A.

放塊狀固體

B.

檢查裝置氣密性

C.

聞氣體氣味

D.

給液體加熱

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(1)寫出標號儀器的名稱:①  ;②  

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(3)小明若想收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,他選用氣體收集裝置中的  (填裝置序號)可以使后續(xù)實驗帶來方便、快捷、環(huán)保,理由是  

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ;收集裝置是  (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是( 。

 

A.

   傾倒液體

B.

  檢查氣密性

C.

   收集氧氣

D.

滴加少量液體

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對下列現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( 。

 

A.

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為受熱后分子會膨脹變大

 

B.

氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小

 

C.

不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同

 

D.

非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。

 

A.

O2

B.

NaCl

C.

CO2

D.

Fe

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下列說法正確的是( 。

 

A.

空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

 

B.

海洋中含量最多的元素是氫元素

 

C.

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D.

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