用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是(  )
A、甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B、甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C、乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制的溶液濃度偏大
D、乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無影響
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中的玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷.
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計(jì)算、稱量(量取)、溶解,根據(jù)各操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大.
解答:解:A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),即步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過濾(把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,能夠加快粗鹽的溶解速率;過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,防止液體飛濺;玻璃棒的作用不相同,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計(jì)算、稱量(量取)、溶解,乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作,③中量取的水的體積偏小,則配制的溶液濃度偏大,故選項(xiàng)說法正確.
D、乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大,則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握粗鹽提純的步驟與注意事項(xiàng)、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟與注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
3個(gè)銅原子
 
;亞鐵離子
 
;冰
 
;含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為形象展示水分解的微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子.其中表示水分解過程中,不能再分的粒子是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,用“○“表示氧原子,“●”表示氫原子.請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)圖
 
 表示的物質(zhì)是純凈物,圖
 
表示水這種物質(zhì),圖
 
表示的物質(zhì)是混合物(填字母)
(2)由圖B到圖C的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水,在該反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是
 
,沒有發(fā)生改變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用括號(hào)中的物質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( 。
A、NaOH  Ca(OH)2  ( CO2 )
B、Na2CO3  NaOH  (鹽酸)
C、鋁粉  銀粉 (鹽酸)
D、HCl  H2SO4 (NaOH )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,老師為同學(xué)們演示了如下實(shí)驗(yàn):
(1)滴加鹽酸之前,在盛有NaOH 溶液的燒杯中滴入2滴酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,隨著稀鹽酸的逐滴加入,又觀察到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的方程式為
 

(2)加鹽酸結(jié)束后,燒杯中的溶液呈無色,老師讓大家對(duì)該溶液的溶質(zhì)提出假設(shè):一組的假設(shè):只有NaCl;二組的假設(shè):有NaCl和NaOH;三組的假設(shè):有NaCl和稀鹽酸.你認(rèn)為
 
組的假設(shè)不成立.理由是
 

(3)為了驗(yàn)證剩下的哪種假設(shè)成立,選用下列試劑不能達(dá)到目的是
 

A、紫色石蕊溶液  B、鐵釘   C、碳酸鈉   D、稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小科看到媽媽炒的一盤紫色卷心菜的菜汁呈紫色,后因摻了醋變成了紅色,在洗盤子時(shí)遇到堿性洗滌劑變成黃綠色,下列也能使紫色卷心菜呈現(xiàn)黃綠色的物質(zhì)是( 。
A、檸檬汁B、雪碧
C、食鹽水D、肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在常溫下,鋁和氧氣能反應(yīng),在表面生成一層
 
;鎂帶在空氣中能燃燒,發(fā)出耀眼
 
強(qiáng)光,生成
 
色固體,反應(yīng)方程式為
 
  屬于
 
反應(yīng);在加熱條件下,銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成
 
色固體;引燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成
 
色的
 
,反應(yīng)方程式是
 
;“真金不怕火煉”是指金高溫下也不與
 
反應(yīng);在Zn、Fe、Cu、Ag中,不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬有
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別加入足量水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、食鹽B、面粉C、菜籽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案