11.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)圖I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,放熱,紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,反應(yīng)基本類型為:化合反應(yīng)(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的氧氣體積含量明顯少于五分之一,請(qǐng)你幫助找出其中可能的原因(寫出2種即可)①紅磷不足量,②未等到冷卻至室溫就在打開止水夾..
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(3)對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)不易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或不污染環(huán)境等).

分析 (1)紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,放出大量的熱;紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng),會(huì)消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會(huì)減少,減少的就是空氣中氧氣的體積;根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫文字表達(dá)式.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)有:氣密性要良好、紅磷要足量、反應(yīng)要充分、等到冷卻至室溫時(shí)在打開止水夾.
(2)根據(jù)空氣中氧氣的含量來(lái)分析;
(3)根據(jù)信息主要從環(huán)境的保護(hù)、實(shí)驗(yàn)的誤差等方面分析解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,放熱;冷卻后空氣的體積會(huì)減少,打開止水夾時(shí),水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一,紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng),會(huì)消耗空氣中的氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);集氣瓶中的液面不能上升五分之一,可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分、未等到冷卻至室溫就在打開止水夾.
故填:發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,放熱;化合反應(yīng);紅磷不足量;未等到冷卻至室溫就在打開止水夾.
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為的五分之一,紅磷燃燒消耗了容積為45mL的試管內(nèi)空氣的五分之一,也就是9mL(即45mL×$\frac{1}{5}$);所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL;所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL;故填:1;
(3)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)具有以下優(yōu)點(diǎn):裝置始終密閉,減少實(shí)驗(yàn)誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù)等,因此圖II的缺點(diǎn)是:不易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或不污染環(huán)境);故填:不易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或不污染環(huán)境等).

點(diǎn)評(píng) 本題是關(guān)于對(duì)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)考查,解題的關(guān)鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求,屬于開放型實(shí)驗(yàn)分析題,熟練掌握測(cè)定的原理、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的一組是( 。
A.冰、液氧、空氣B.水銀、氯化鉀、海水
C.銅、五氧化二磷、氯酸鉀D.水、高錳酸鉀、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.從H、C、O、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式(各寫一個(gè)):
(1)最常見的溶劑H2O; (2)具有還原性的氣態(tài)氧化物CO;
(3)食醋中含有的酸CH3COOH; (4)常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(5)可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3; (6)紅糖的主要成分C12H22O11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕空氣.
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因:鐵與空氣中的氧氣和水接觸,容易生銹;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施保持刀具干燥、涂油(填一條).
(4)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,使帶火星的木條熄滅的氣體是二氧化碳.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3═4NO2↑+X+2H2O.則X的化學(xué)式為(  )
A.NH3B.N2C.O2D.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.寫出下列各符號(hào)的意義或根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)或名稱
(1)O氧元素,1個(gè)氧原子
(2)2Ca2個(gè)鈣原子
(3)相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子H
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出它的基本反應(yīng)類型.
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(2)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是( 。
A.它們都是溶液B.它們都含有酸根離子
C.它們都含有氫元素D.它們都電離出了H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案