某化驗(yàn)員在分析由CuS和Ag2O組成的黑色粉末時(shí)，不慎將分析數(shù)據(jù)遺失，但還記得混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。請(qǐng)你幫助他算出混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（      ）

A．20%    B．14%    C．18%    D．28%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

　

B．

利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

　

C．

為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

　

D．

將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對(duì)竹子中的

          氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分。小資料：

【資料】CO2是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水變渾。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣   體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

                      

                

           

 

有二氧化碳生成。

（3）測(cè)定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

【反思與評(píng)價(jià)】

 a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是                                  。

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案               ，原因是                                                        。

     c．經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是                                                         。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖6，鋁原子的相關(guān)信息如圖7。

 


結(jié)合圖6和圖7信息，回答下列問(wèn)題：

（1）    將圖6和圖7中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①         ；②        （填單質(zhì)）；X=        。

（2）鋁屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素；鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________，其最外層有    個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易___________（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號(hào)為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蔗糖是常見(jiàn)的食用糖，它的化學(xué)式是C12H22O11。蔗糖屬于(    )

A．混合物    B. 化合物    C．氧化物     D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了履行國(guó)際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》我國(guó)政府決定自2003年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱(chēng)為四氯化碳，是常見(jiàn)的服裝干洗劑，也是修正液（又稱(chēng)涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答：

（1）“CTC”的化學(xué)式為：_____________其中碳元素的化合價(jià)為：___________

（2）推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種

物理性質(zhì)：________________________                 _______

化學(xué)性質(zhì)：_______________________________          _______  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/p>

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)好水資源。下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是（     ）

A．生活污水經(jīng)處理后排放         B．禁止含磷洗滌劑的使用

C．合理使用農(nóng)藥和化肥           D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠

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同步練習(xí)冊(cè)答案