把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的性質(zhì)有：
（1）硬度
 
（填“較大”或“較小”）；
（2）熔點
 
（填“較高”或“較低”）；
（3）密度比水的
 
（填“大”或“小”）；
（4）顏色
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）由于題目中指出該金屬可以用鐵制小刀輕輕切下一小塊，說明硬度較�。�
（2）從題目中可以看出“本身熔化成銀白色的小圓球”去分析；
（3）從題目中：“浮在水面上”可知該金屬的密度比水小；
（4）從題目中：“本身熔化成銀白色的小圓球”．
解答：解：（1）由于題目中指出該金屬可以用鐵制小刀輕輕切下一小塊，說明硬度較��；故答案為：較小；
（2）從題目中可以看出“觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球”可以得出該金屬的熔點較低；故答案為：較低；
（3）從題目中：“浮在水面上”可知該金屬的密度比水��；故答案為：小；
（4）從題目中：“本身熔化成銀白色的小圓球”可知該金屬是銀白色的；故答案為：銀白色．
點評：本題難度不大，主要考查學(xué)生從信息中獲取信息，并結(jié)合自己已有知識去解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在教材“粉塵爆炸”實驗中，面粉屬于
 
，鼓氣的目的是
 
，蠟燭的作用是
 
，這個實驗發(fā)生了爆炸，除了具備了燃燒的三個條件，還因為燃燒是發(fā)生在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題．
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，維生素D2的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 
．
（3）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵，含原子數(shù)目由多到少的次序是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鐵、鎂、鋅
D、鎂、鐵、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水能形成有色溶液的是（　�。�
A、食鹽
B、高錳酸鉀
C、氫氧化鈉
D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C、若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)該再次過濾
D、原子都是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
、
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：H2C2O
濃硫酸
△
 CO↑+CO2↑+H2O．如圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗其反應(yīng)產(chǎn)物的實驗裝置．

①從安全角度講，實驗開始時應(yīng)先加熱
 
（填A(yù)或C）處．
②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，D處的現(xiàn)象
 
．
③為了能正確檢驗反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置
 
和
 
之間還應(yīng)增加個洗氣瓶（如圖2），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是
 
．
④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是
 
．

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同步練習(xí)冊答案