下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C、若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)該再次過濾
D、原子都是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的
考點(diǎn)：水的組成,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,空氣與水
分析：A、根據(jù)水的組成和結(jié)構(gòu)來分析；
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．
C、若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)該再次過濾．
D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析．
解答：解：A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，故不正確；
B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如由碳元素組成的金剛石和石墨混合在一起，屬于混合物．故不正確；
C、若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)該再次過濾，正確；
D、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；并且不是所有原子核中都含中子，例如氫原子中不含中子，故不正確；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：難度不大，掌握過濾、原子構(gòu)成、單質(zhì)以及物質(zhì)的構(gòu)成等即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化時(shí)，不能通過一步反應(yīng)完成的是（　�。�
A、CO與CO2
B、KCl與KNO3
C、NaOH與Na2CO3
D、H2與H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氫原子
 
； 
（2）氦氣
 
； 
（3）天然氣的主要成分
 
；
（4）生石灰
 
；  
（5）2個(gè)硫酸根離子
 
；
（6）地殼中含量最高的金屬元
 
； 
（7）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的性質(zhì)有：
（1）硬度
 
（填“較大”或“較小”）；
（2）熔點(diǎn)
 
（填“較高”或“較低”）；
（3）密度比水的
 
（填“大”或“小”）；
（4）顏色
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是（　　）
A、牛奶B、面粉C、植物油D、蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便，其所用超導(dǎo)材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用．下列用于磁懸浮列車的氣體是（　�。�
A、CO
B、CO2
C、O2
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B、消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C、排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體
D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我校興趣小組幾位同學(xué)，在學(xué)習(xí)了九年級(jí)化學(xué)第六單元后，對(duì)能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣．
其中幾位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的草酸C2H2O4 產(chǎn)生了興趣，她們請(qǐng)教老師得知：草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．他們對(duì)此展開了探究：
（1）小倩首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小倩對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)方程式為
 
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小蕓用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
 
 （填化學(xué)式）．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小蕓的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：
 
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：
 
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
 
．
（4）興趣小組的四位男同學(xué)對(duì)學(xué)校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣，他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是他們?nèi)砹艘恍┦沂�，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，每人進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m
①m的數(shù)值是
 
．
②請(qǐng)協(xié)助他們計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出完整計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：
①
 
②
 
．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
 （填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選取裝置是
 
，寫出制取該氣體的文字表達(dá)式為
 
．

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