固體藥品通常保存在
 
里，取用粉末狀固體藥品一般用
 
或
 
，塊狀的藥品可以用
 
夾�。后w藥品通常盛放在
 
里．取用少量液體藥品時(shí)可用
 
，要
 
在試管口上方，不可接觸試管．
考點(diǎn)：固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：固體藥品通常保存在廣口瓶中，由固體藥品和液體藥品的取用所需的儀器、膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析解答．
解答：解：固體藥品通常保存在廣口瓶中，取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或鑷子，塊狀的藥品可以用鑷子夾�。�
液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中，取用少量液體藥品時(shí)可用膠頭滴管，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管．
故答案為：廣口瓶；藥匙；鑷子；鑷子；膠頭滴管；垂直懸空．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉固體藥品、液體藥品、膠頭滴管的使用方法、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用①藥匙②量筒③膠頭滴管④鑷子等用具取用藥品．取用少量的液體藥品用
 
；量取一定量的液體藥品用
 
；取用塊狀固體藥品用
 
；取用固體粉末用
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)一般用到
 
等化學(xué)儀器，鎂條燃燒文字表達(dá)式
 
現(xiàn)象是
 
，利用此性質(zhì)鎂在日常生活中可用做
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱固體時(shí)先
 
．加熱液體時(shí)，切不可將管口對(duì)著
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．（已知白磷著火點(diǎn)為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷
 
；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，木炭代替白磷不能成功的原因是
 

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 
；若實(shí)際觀察到左側(cè)液面大大低于理論液面刻度處，可能原因是
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是
 
，一條化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A、向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象--可能是石灰水變質(zhì)
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂--鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象--鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D、在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾速率過(guò)慢--沒(méi)用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小軍在做“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？（答出四種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣制取和性質(zhì)”活動(dòng)探究中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到火花四射現(xiàn)象．造成失敗原因不可能的是（　　）
A、鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒所需要的溫度
B、鐵絲生銹
C、集氣瓶底沒(méi)有鋪一層細(xì)沙
D、收集到的氧氣量太少或純度太低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果沒(méi)有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)（　　）
A、食物、衣料和日常用品的豐盛與化學(xué)沒(méi)有密切關(guān)系的是
B、新材料的開發(fā)和利用
C、環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D、物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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