6．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>
C．C0有可燃性，所以可用點(diǎn)燃的方法除去C02中混有的少量C0
D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒

分析 A、根據(jù)化合物的定義考慮；B、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因考慮；C、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒考慮；D、根據(jù)燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化考慮．

解答 解：A、化合物是由不同元素組成的純凈物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，故A錯(cuò)；
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是：碳原子排列方式不同，故B正確；
C、二氧化碳不支持燃燒，所以不能用點(diǎn)燃的方法除去C02中混有的少量C0，故C錯(cuò)；
D、燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題特別是對(duì)基本概念和理論的理解和運(yùn)用，透徹理解概念是解題的必要前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa．已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，請(qǐng)計(jì)算（只寫(xiě)出結(jié)果）：
（1）X=2；
（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是96．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．今年，我國(guó)西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）圖1是兩個(gè)與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，小明同學(xué)說(shuō)可以利用過(guò)濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，若用過(guò)濾的方法除去雜質(zhì)，小軍同學(xué)說(shuō)可以將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾；為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是人類(lèi)最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2．但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為不可取的是D
A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．如果配置6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有（　�。�
A．稱(chēng)取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B．轉(zhuǎn)移稱(chēng)量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小
D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出
E．稱(chēng)量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼
F．量取水時(shí)仰視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．燈泡通電發(fā)光放熱B．活性炭吸附水中的異味
C．干冰用于人工降雨D．石墨制成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．手電筒中使用的鋅-錳電池，在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．MnO2B．Mn2O3C．Mn3O4D．HMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子：2H ②3個(gè)鋁離子：3Al3+  ③10個(gè)氮分子：10N2
④7個(gè)氫離子：7H+ ⑤3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+  ⑥氧化鋁：Al2O3
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：
A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．
①氧氣：B    ②鐵：A   ③氯化鈉：C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硝酸是一種重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)制硝酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取b的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）分析微觀示意圖，你能獲得微觀方面的信息：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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