1．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A．溶有可溶性鈣、鎂化合物的水可能是軟水
B．水污染與人類活動緊密相關(guān)
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水進行分析；
B、根據(jù)水污染的途徑進行分析；
C、根據(jù)水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子分析；
D、根據(jù)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的分析．

解答 解：A、含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水，故A說法正確；
B、水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以說水污染與人類活動緊密相關(guān)，故B說法正確；
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由于水是由水分子構(gòu)成的，所以水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，故C說法正確；
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D說法錯誤．
故選D．

點評 本題從水出發(fā)考查了水的用途、水的污染、水的微觀構(gòu)成和分子的相關(guān)知識，系統(tǒng)全面的考查了所學(xué)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．把下列錯誤的操作可能造成的后果填寫在橫線上．
（1）酒精燈熄滅后未蓋上燈帽：酒精揮發(fā)或燈芯受潮；
（2）給燒杯中的液體加熱時沒有墊上石棉網(wǎng)燒杯可能會因受熱不均而破裂；
（3）取用液體時，試劑瓶塞正放在桌面上：瓶塞受污染或?qū)е略噭┦芪廴荆?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燃放煙花B．西瓜榨汁C．蔗糖溶解D．冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．a(chǎn)g的氯酸鉀的bg的二氧化錳混合加熱后，得到cg的固體剩余物，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．（a-c）gB．（a+b-c）gC．（b-c）gD．（a+b+c）g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．尿素是一種常用的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，尿素由4種元素的組成．尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)的表達式為$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（　�。�
A．P2O5、Ca3（PO4）2B．NH4Cl、HNO3C．MnO2、K2MnO4D．Cl2、NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點，有充足的氧氣．
（3）E中的實驗現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．純凈的空氣B．酸奶C．冰水混合物D．礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B．用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C．用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D．用飽和（NH4）2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案