2002年北京一大學(xué)四年級(jí)學(xué)生劉海洋兩次用濃硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明．用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分析報(bào)道中的熊為什么會(huì)被燒傷呢？
考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)濃硫酸的吸水性和脫水性進(jìn)行分析．
解答：解：被濃硫酸燒傷的原因：①濃硫酸能按水的組成脫去皮膚中的H、O元素，使皮膚碳化，并放出大量的熱；
②濃硫酸吸收水分而溶解，并放出大量的熱．
點(diǎn)評(píng)：濃硫酸的性質(zhì)主要是指無色、黏稠、油狀液體，不揮發(fā)，但有酸性、吸水性、脫水性和腐蝕性（或強(qiáng)氧化性），它易溶于水，能以任意比與水混溶，溶于水放熱等等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一塊質(zhì)量為6.5g的不純的鋅，與足量的鹽酸充分反應(yīng)生成0.18g的H2，則其中混有的物質(zhì)為（　�。�
A、MgB、NaC、CuD、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5克粗鹽放入44.1克水中（雜質(zhì)不溶于水），充分溶解后過濾，取5.85克濾液與足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀1.435克，求
（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小鄭同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)．
（1）概念間的相互關(guān)系（如右圖所示）
（2）概念的辨析和應(yīng)用．
Ⅰ：在①2N  ②Mg2+  ③H   ④Cu   ⑤SO2中，能表示分子的是
 
（填代號(hào)，下同）；能表示離子的是
 
；能表示原子的是
 
；能表示原子，也能表示元素，又可以表示物質(zhì)的是
 
．
Ⅱ：按下面要求，請(qǐng)你任舉一種物質(zhì)：由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
，由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 
，由離子構(gòu)成的物質(zhì)
 
．（均填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．學(xué)聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前稱得一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液42.5g并加入1g二氧化錳，完全反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為41.9g
（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
（1）反應(yīng)后，放出氧氣的質(zhì)量是
 
g，剩余物中含二氧化錳的質(zhì)量是
 
g．
（2）計(jì)算：實(shí)驗(yàn)時(shí)加入的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，提倡戴上
 
．萬一眼睛濺入了藥液，要立即用
 
 沖洗，同時(shí)要
 
眼睛．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用Fe、H2O、C、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）兩個(gè)化合反應(yīng)：
 
；
 
．
（2）兩個(gè)分解反應(yīng)：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列敘述中加點(diǎn)的內(nèi)容，可能屬于①②③中的某一種情況．請(qǐng)將正確的答案序號(hào)填在橫線上．
①反應(yīng)現(xiàn)象  ②反應(yīng)條件  ③結(jié)果或結(jié)論
點(diǎn)燃蠟燭
 
；從導(dǎo)管出來的氣體使澄清石灰水變渾濁
 
；證明此氣體是二氧化碳
 
；人呼出的氣體使玻璃片上出現(xiàn)水珠
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

胃酸過多的病人在空腹時(shí)最好多吃一些柑橘
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案