【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)依據(jù)丙實驗回答:
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 _____。
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____,丙中加入少量水的目的是_____。
【答案】增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度 鐵+氧氣四氧化三鐵 吸收二氧化硫,防止污染空氣 防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】
(1)①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,將鐵絲繞成螺旋狀的目的是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度。
②鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應的文字表達式是:鐵+氧氣四氧化三鐵。
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中硫燃燒生成了二氧化硫能污染空氣,所以加入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;丙中鐵燃燒放出大量的熱,使生成物熔化,所以加入少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)①增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;②鐵+氧氣四氧化三鐵;
(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣;防止濺落的熔化物炸裂瓶底。
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設計如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是( 。
A.曲線中 B 到 C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱
B.Y 是溫度隨時間變化的曲線
C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K
D.壓強曲線中 D 到 E 點變化的原因是水進入集氣瓶
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【題目】家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)質(zhì)量分數(shù)的合格值在3%―5%之間。小林同學為檢驗購買的食醋中醋酸的含量是否合格,他先稱取75.0g食醋樣品,放入質(zhì)量為100.0g的玻璃杯中;再向其中滴加Na2CO3溶液,至氣泡不再產(chǎn)生為止,共用去10.0g Na2CO3溶液;最后稱得玻璃杯與其中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.9g。(已知:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2↑+H2O,忽略其它反應)
(1)求生成CO2的質(zhì)量______________;
(2)通過計算說明,小林同學購買的食醋中醋酸的含量是否合格______________。
(3)生活中有時會用到稀食醋。要配制醋酸質(zhì)量分數(shù)為1%的稀食醋100g,需要上述食醋多少克___________?
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【題目】2019 年 1 月,嫦娥四號成功著陸月球背面,“玉兔二號”月球車在月面巡視探測,這是 人類航天史上的偉大壯舉。下圖是“玉兔二號”探測車的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)圖中標示物質(zhì)屬于金屬材料的是_____(填寫一個即可);屬于有機合成材料的_____。
(2)用合金制作探測車輪轂要比純鋁、鎂更好,因為_______;金屬鋁雖活潑卻耐腐蝕,其原因是________________(用化學方程式表示)。
(3)太陽能電板在航空領域及生活方面都有重要用途,使用太陽能的好處有______________(填寫一個即可)。
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【題目】近來有科學家提出采用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。則回答:
(1)反應②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于________;
(2)反應①在“反應分離室”內(nèi)進行,將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______;
(3)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式是____________________;
(4)下列有關該捕捉過程的敘述正確的有(__________)
A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體的排放
B “反應分離室”中的反應要吸收大量的熱
C 整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)使用
D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點
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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的是( )
A.圖1:收集氧氣時,氧氣的驗滿
B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動性
C.圖3:驗證白磷的著火點低于紅磷
D.圖4:驗證生石灰與水反應放熱
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【題目】化學中常用“箭頭”表示一種物質(zhì)可以向“→”所指方向一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“連線”表示兩端物質(zhì)可以反應。如圖為碳和碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化關系圖,下列說法錯誤的是
A.反應①箭頭可以改為連線
B.反應②中碳單質(zhì)發(fā)生氧化反應
C.反應③可能發(fā)生置換反應
D.反應④中碳元素的化合價一定升高
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