【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有這的應(yīng)用
(1)汽車和我們的目常生活密切相關(guān),制造汽車輪胎的橡膠是_________(填“天然高分子材料”成“有機(jī)合成材料”)。
(2)信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________(填元素符號(hào))。
信息二:鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑.但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是:________。
信息三:
金屬 性質(zhì) | 導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn)) | 密度(g/cm3) |
銅 | 99 | 8.92 |
鐵 | 17 | 7.86 |
鋁 | 61 | 2.70 |
綜合上述因素,常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線,原因是_________。
(3)初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種,一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式):另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3),赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是,請(qǐng)寫出生成鋅的化學(xué)方程式:______________。
【答案】有機(jī)合成材料 Al 鋁和氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化 鋁 導(dǎo)電性較強(qiáng) ,密度較。ê侠砑纯桑 FeCl2、ZnCl2
【解析】
(1)汽車和我們的日常生活密切相關(guān),制造汽車輪胎的橡膠與塑料、合成纖維都是有機(jī)合成材料;
(2)信息一:地殼中含量最多的金屬元素是鋁,符號(hào)為Al;
信息二:鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是: 鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下就能和空氣中的氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化;
信息三: 常選用表中種金屬中的鋁作為高壓輸電線,原因是導(dǎo)電性較強(qiáng) ,密度較。ê侠砑纯桑
(3)在金屬活動(dòng)順序表中,金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。在金屬活動(dòng)性順序中,三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋅>鐵>氫>銅,在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,與氯化鋅不反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)有氯化亞鐵和氯化鋅,化學(xué)式為FeCl2、ZnCl2;已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是,生成鋅的化學(xué)反應(yīng)是碳和氧化鋅在高溫條件下生成鋅和二氧化碳,方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16:15
C.丁一定不是單質(zhì)
D.x的值是11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液無明顯變化,他和小組同學(xué)以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究,請(qǐng)回答下列問題。
[實(shí)驗(yàn)一] (1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____________現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量。
[實(shí)驗(yàn)二.]按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了”這個(gè)角度,同學(xué)們又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二,利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng),其中試劑丙是_______________。
[拓展延伸] CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象,CO2 與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?小組同學(xué)對(duì)此繼續(xù)探究。
[查閱資料]常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:
溶質(zhì) 溶解性 溶劑 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 |
水 | 極易溶 | 易溶 |
乙醇 | 易溶 | 微溶 |
[實(shí)驗(yàn)三]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多角度驗(yàn)證CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),如實(shí)驗(yàn)三圖所示 (裝置已連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關(guān)閉,部分儀器已略去)。.
[溫馨提示] CO2與乙醇不反應(yīng),本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。
(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)把導(dǎo)管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導(dǎo)管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_______________。過了一段時(shí)間后,先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中,接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi),觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實(shí)驗(yàn)從_______________角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
[總結(jié)歸納]對(duì)于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),可以通過改變實(shí)驗(yàn)裝置,創(chuàng)設(shè)新的情境,觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象,從而判斷反應(yīng)的發(fā)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳,下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將10g固體甲加入盛有50g水的燒杯中,充分拌后如圖①:再加入xg固體甲,現(xiàn)象如圖②:改變溫度到t2℃,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖③。請(qǐng)結(jié)合圖示回答以下問題:
(1)圖④中表示固體甲的溶液度曲線的是________;
(2)當(dāng)x=_________時(shí),②中的恰好沒有固體剩余,且溶液為飽和溶液;
(3)圖④中,將t2℃下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________;
(4)當(dāng)A中混有少量B,可采用的提純方法是_________。
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【題目】利用化學(xué)符號(hào)將宏觀和微觀之間架起橋梁是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。西安研制的銣原子鐘在衛(wèi)星中成功使用。如圖是銣在元素周期表中的部分信息和一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)銣元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)銣原子最外層電子數(shù)是1,銣元素與__(填字母)所表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)B與C粒子化合的生成物的化學(xué)式是 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中.
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計(jì)中的金屬卻是液體,該金屬是__________.
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化標(biāo)出該氧化物中鋁元素的化合價(jià)____________.
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。
(1)目前,人們使用的主要能源是:煤、______________、天然氣,它們屬于____________(填“可再生”或“不可再生”資源,寫出天然氣中主要成分燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)近年來,科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來可能會(huì)代替化石燃料的新能源,這種新能源是_____。
(3)飯后用洗潔精去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____________功能。
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