【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

【答案】D

【解析】

試題分析：A、Fe可與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2；FeCl2不能一步轉(zhuǎn)化為Fe2O3。此項(xiàng)不正確。B Ca(OH)2可與碳酸鈉反應(yīng)生成NaOH；NaOH可與鹽酸反應(yīng)生成NaCl；NaCl不能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2。此項(xiàng)不正確。C、AgNO3可與氯化鋇反應(yīng)生成Ba(NO3)2；Ba(NO3)2可與硫酸反應(yīng)生成BaSO4；BaSO4不能一步轉(zhuǎn)化為AgNO3。此項(xiàng)不正確。D H2O可在通電的情況下生成O2；O2可與碳在點(diǎn)燃的情況下生成CO2；CO2可與氫氧化鈉反應(yīng)生成H2O。此項(xiàng)符合要求。所以應(yīng)選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列所示實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)_的是

A.甲實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)管口燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點(diǎn)燃，因?yàn)橐谎趸加卸�，直接排放�?huì)污染空氣

B.乙實(shí)驗(yàn)中，提升物體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大，說(shuō)明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)

C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D.丁實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的是減慢水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是

A.甲表示分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

B.乙表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)

C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量

D.丁表示高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用：氧氣、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉九種物質(zhì)玩拼圖，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，F為紅色固體，I用于中和酸性土壤，B為大理石主要成分。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____；I______。

（2）兩拼圖片的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）C→B的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為_____；

（2）當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部。應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置.應(yīng)選上述儀器中的_______。

（4）如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：

①則X是________（填化學(xué)式）

②固體的顏色變化為________；其化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有這的應(yīng)用

（1）汽車(chē)和我們的目常生活密切相關(guān)，制造汽車(chē)輪胎的橡膠是_________（填“天然高分子材料”成“有機(jī)合成材料”）。

（2）信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________（填元素符號(hào)）。

信息二：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑.但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，原因是:________。

信息三:

金屬 性質(zhì)

導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）

密度（g/cm3）

銅

99

8.92

鐵

17

7.86

鋁

61

2.70

綜合上述因素，常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線，原因是_________。

（3）初中化學(xué)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)得到常見(jiàn)金屬的方法有兩種，一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________（填化學(xué)式）:另一種是火法冶金，如將爐甘石（ZnCO3），赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后高溫加熱，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是，請(qǐng)寫(xiě)出生成鋅的化學(xué)方程式:______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，流程和現(xiàn)象記錄如下圖：

（查閱資料）CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。

（1）根據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出固體中一定不含有 _________ ；

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析固體中一定含有 _____________；

（4）測(cè)得無(wú)色溶液pH>7,其測(cè)定的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證Na2O2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應(yīng)，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____（寫(xiě)一個(gè)即可）

（2）若由C裝置收集反應(yīng)后的氣體，請(qǐng)把C裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后，小娟做如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)探究）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ

黑色固體完全溶解，溶液呈

_____色

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，方程式：_____

Ⅱ

加入稀鹽酸后，無(wú)明顯現(xiàn)象；滴入酚酞，溶液變紅

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

Ⅲ

步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成，溶液仍為紅色

氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉所得溶液中溶質(zhì)的成分_____（填序號(hào)）

A 酚 酞、氫氧化鈉

B 酚酞、氯化鈉

C 酚酞、氫氧化鈉、氯化鈉

（實(shí)驗(yàn)反思）（1）小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ的結(jié)論不正確，小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)（填字母），說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

A 溶液變成藍(lán)色 B 溶液溶液紅色恰好退去

（2）小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進(jìn)行了過(guò)濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環(huán)境污染。

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同步練習(xí)冊(cè)答案