4.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷.
D、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.

解答 解:A、取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
B、配制溶液時,溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,用玻璃棒不斷攪拌,圖中所示操作正確.
C、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖,X為FeO和CuO的混合物,取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行下列實驗:

已知所得固體D的質(zhì)量為16g,溶液E中含有鹽酸和一種鹽,氣體F在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體F的密度為$\frac{5}{56}$g/L)取用的每份X中鐵與氧的原子個數(shù)比為3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗,請回答問題:

(1)進(jìn)行過濾操作,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)下列對濾渣A和濾液B的判斷正確的是(B)
A.濾渣A中一定不含銅          B.濾渣A中可能是銅和鐵的混合物
C.濾液B中含有FeCl2 和HCl    D.濾液B含有CuCl2 和FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)物質(zhì)(主要成分)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.氯化鈉  食鹽  NaClB.甲烷  沼氣  CH4
C.氫氧化鈉  純堿  NaOHD.氫氧化鈣  熟石灰  Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將足量CO2通入Ca(OH)2的溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量(m)和通入CO2體積(y)的關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對圖示實驗或現(xiàn)象的分析或解釋不正確的是( 。
A.甲圖:說明通電時水分子發(fā)生了改變
B.乙圖:棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
C.丙圖:因為分子不停地運動,所以墨水在溫度不同的水中擴散的快慢不同
D.丁圖:由于具備了燃燒的三個條件,因此白磷能在水下燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下四種反應(yīng)物,其中不能直接通過與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是( 。
A.MgB.MgOC.MgCl2D.Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,可行的是( 。
A.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4,得到純凈的KNO3溶液
B.向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,就可證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.用水就可以鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸,可以往其中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).請完成以下問題:
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實驗是②(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小明認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ中左邊導(dǎo)管加長,右邊導(dǎo)管變短
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,利用I、Ⅲ裝置來驗證二氧化碳和水反應(yīng),生成碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,該裝置中C的作用是干燥作用.

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同步練習(xí)冊答案