將CO2氣體通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求反應(yīng)掉的CO2的質(zhì)量．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)白色沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可以求出二氧化碳的質(zhì)量，
解答：解：設(shè)通入足量的澄清石灰水中的二氧化碳的質(zhì)量為X，
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
44             100
 X             10g
44
x
=
100
10g
，
X=4.4g，
答：反應(yīng)掉的CO2的質(zhì)量為4.4g．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要理解10g白色沉淀是碳酸鈣，結(jié)合化學(xué)方程式即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、當二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間不存在間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬汞是由
 
構(gòu)成的；水是
 
構(gòu)成的；氯化鈉固體是
 
和
 
構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、水+二氧化碳→碳酸
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)就叫氧化反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定只有一種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的生活中出現(xiàn)了高鈣牛奶、加碘食鹽、鐵強化醬油等產(chǎn)品，這里的鈣、碘、鐵是指（　�。�
A、分子B、原子C、離子D、元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，ClO2讀作
 
，它是由
 
種元素組成，其中，氯元素的化合價為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗事故及其對應(yīng)的原因，錯誤的是（　�。�
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂，因為沒有在集氣瓶底部放一些沙或水
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅，因為試管口沒有堵一小團棉花
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，氣體收集完畢試管炸裂，因為先將導(dǎo)氣管移出水面
D、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶中水進入不到
1
5
體積，可能是由于紅磷量不足

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．實驗室制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是
 
，反應(yīng)的文字的表達式為：
 
檢驗氣體為二氧化碳的文字表達式為：
 
．
（2）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案