19．請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處：
（1）屬于空氣污染物的有害氣體是SO2． 
（2）能支持燃燒的氣體是O2．
（3）充入燈泡作保護氣的是N2．
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）屬于空氣污染物的有害氣體是二氧化硫，其化學式為：SO2．
（2）氧氣能支持燃燒，能支持燃燒的氣體，其化學式為：O2．
（3）氮氣化學性質(zhì)不活潑，充入燈泡作保護氣，其化學式為：N2．
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳，其化學式為：CO2．
故答案為：（1）SO2；（2）O2；（3）N2；（4）CO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．工業(yè)上制取氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同，先后從空氣中分離出來，是一個物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某課外活動小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實驗室中稱取生鐵樣品10g放入燒杯中，加入過量的稀硫酸充分反應（雜質(zhì)不參加反應），然后冷卻、稱量得反應后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了0.34g． 計算生鐵樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是水分子分解的示意圖
（1）寫出該反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）從圖中你能獲得哪些信息？請從宏觀角度、微觀角度各寫一條．
宏觀角度：化學變化前后，元素的種類不變．微觀角度：化學應應前后原子的數(shù)目不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．該興趣小組同學為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．（堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物）

（1）首先設計了圖1所示的裝置，加入過量的鹽酸反應后，通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式（寫一個即可NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
小李認為該方案中需要控制樣品取用的量，這是因為若樣品取多了，產(chǎn)生氣體可能超過注射器量程，若樣品取少了，產(chǎn)生氣體太少，無法測量．
（2）該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖2的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．反應的開始、結(jié)束都要用注射器反復的排送空氣．
實驗步驟為：
①檢查裝置的氣密性．
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質(zhì)量320g，連好裝置．
③打開彈簧夾，反復推拉注射器A10次，準確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g．
④關閉彈簧夾，然后推動注射器M的活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．
⑤打開彈簧夾，緩緩推拉注射器A10次．
⑥再準確稱裝置F質(zhì)量為321.6g．
問題探究：
（Ⅰ）圖2中E裝置的作用是吸收進入F裝置氣體中的水蒸氣．
（Ⅱ）若步驟⑤中注射器A推拉速率過快，則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會偏小 （填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是生成二氧化碳氣體不能完全被NaOH溶液吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應的文字表達式，并指出基本反應類型：
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．已知鋅和稀硫酸（H2SO4）反應生成氫氣和硫酸鋅（ZnSO4）．制取3g氫氣，理論上需要多少克鋅？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．關于催化劑的下列說法中，正確的是（　　）
A．催化劑可改變化學反應速率
B．化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增加
C．化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少
D．化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化

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