分析 (1)已知“某變質(zhì)的燒堿樣品中有Na2CO3”,所以和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)有兩個(gè),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的及題干信息分析.
(2)(Ⅰ)根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析.
(Ⅱ)根據(jù)若二氧化碳釋放的太快,不能被氫氧化鈉完全吸收,會(huì)影響測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解答 解:(1)已知“某變質(zhì)的燒堿樣品中有Na2CO3”,所以和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)有兩個(gè),及氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)的方程式分別為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
由題意可知,所使用注射器最大量程為20mL,若樣品取多了,產(chǎn)生氣體可能超過(guò)注射器量程,若樣品取少了,產(chǎn)生氣體太少,無(wú)法測(cè)量,因此需要控制樣品取用的量;
(2)(Ⅰ)濃硫酸具有吸水性,圖2中E裝置的作用是吸收進(jìn)入F裝置氣體中的水蒸氣.
(Ⅱ)若二氧化碳釋放的太快,不能被氫氧化鈉完全吸收,會(huì)使測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
故答為:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O 或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若樣品取多了,產(chǎn)生氣體可能超過(guò)注射器量程,若樣品取少了,產(chǎn)生氣體太少,無(wú)法測(cè)量.
(2)(Ⅰ)吸收進(jìn)入F裝置氣體中的水蒸氣;
(Ⅱ)偏。焕碛墒牵荷啥趸?xì)怏w不能完全被NaOH溶液吸收.
點(diǎn)評(píng) 本題主要探究藥品是否變質(zhì),掌握探究物質(zhì)的組成成分以及含量的方法,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或誤差的分析;重點(diǎn)是:掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 | ||
C. | 氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水 | D. | 蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙一定是化合物 | |
B. | 在該反應(yīng)中丁可能參加化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
D. | 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 | B. | 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè) | ||
C. | 生活污水集中處理后排放 | D. | 農(nóng)作物采用大水浸灌 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com