11.實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺;  b酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號,下同),其中二氧化錳起催化作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的制取裝置是A.裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,請寫出用石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱與用途進行解答;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置,二氧化錳作催化劑;
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此分析發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性,常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體;
(4)根據(jù)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)分析用途.

解答 解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為:鐵架臺、酒精燈;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置為B;其中二氧化錳作催化劑,起催化作用;
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選擇的制取裝置是A.裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,用石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.
故答案為:(1)鐵架臺,酒精燈;(2)B,催化;(3)A,先檢查裝置的氣密性,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(4)燃燒不支持燃燒,滅火.

點評 本題比較綜合地考查了實驗室制取氣體發(fā)生、收集裝置的選。莆瞻l(fā)生、收集裝置選取的依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在氯化鋇溶液中能夠大量存在的物質(zhì)是(  )
A.氫氧化鉀B.硫酸銅C.硝酸銀D.碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)電解水實驗(如圖所示),下列敘述錯誤的是(  )
A.試管甲中的氣體是氫氣B.試管乙中的氣體是氧氣
C.該實驗證明水中含有氧氣和氫氣D.該實驗通的是直流電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)事實,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號表達式并用序號回答問題.
(1)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)在空氣中點燃紅磷:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5  (4)用雙氧水制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)的是(4).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是電解水的簡易裝置.根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1)A 為電源的負極 
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來檢驗,現(xiàn)象是木條復(fù)燃.
(3)該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學(xué)原理.下列做法正確的是(  )
①油鍋著火時迅速加入大量青菜滅火   
②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③圖書檔案起火,用液態(tài)二氧化碳滅火 
④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B…G七種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,試推斷:

(1)物質(zhì)B在反應(yīng)②中的作用催化作用
(2)寫出物質(zhì)的名稱:E雙氧水或過氧化氫
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣
(4)寫出反應(yīng)③的文字表達式:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
(5)寫出物質(zhì)G的一種用途:作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下面連環(huán)畫記錄了洋洋參觀中國地質(zhì)博物館的一天.請據(jù)圖回答下題
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有牛奶,其中牛奶中的鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分.這里的“鈣”是指元素.
A.鈣元素      B.鈣單質(zhì)     C.鈣原子     D.鈣離子
②陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是+4.
(2)她出發(fā)了.
①如圖③所示,乘坐地鐵禁止攜帶的物品中,屬于易燃易爆品的是汽油、酒精.
②洋洋聯(lián)想到人們的生產(chǎn)生活離不開能源.目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等.人們?yōu)榱颂岣呙旱娜紵寐,通常把煤制成蜂窩狀,目的是增大煤與空氣的接觸面積,使燃燒更充分.開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.如圖甲利用了新能源的是AB(填字母序號).

(3)她來到博物館門口.
①同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事跡.大理石的主要成分是碳酸鈣,大理石從物質(zhì)分類來說是A.   A.混合物   B.單質(zhì)   C. 化合物   D.有機物
②洋洋聯(lián)想到學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì),請從氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳四種物質(zhì)中,選出符合下列要求的物質(zhì),完成填空內(nèi)容.造成溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳.
有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,這種氣體是一氧化碳.
(4)她和同學(xué)們進入博物館.
她看到了許多礦石標本,其中的4種礦石及其主要成分如圖乙:
①上述礦石標本的主要成分中,所含元素種類最多的是B(填字母序號).
②她依據(jù)化學(xué)式計算出Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量為222.
(5)參觀結(jié)束時,老師進行了小結(jié),并提出了兩個問題,請同學(xué)們作答.
①理想氣體燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.由此反應(yīng)也可得出化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂為原子,原子重組為新分子.
②目前,昌平基本已經(jīng)實現(xiàn)家家天然氣管道入戶,天然氣的主要成分是甲烷,請完成甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.精確量取并加熱4ml的液體,應(yīng)選用的儀器是( 。
①10ml 量筒  ②20ml 量筒  ③試管  ④燒杯   ⑤膠頭滴管  ⑥酒精燈  ⑦鐵架臺〔帶鐵圈 )⑧試管夾.
A.①③⑤⑦B.①③⑤⑥⑧C.①③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案