13．在氯化鋇溶液中能夠大量存在的物質(zhì)是（　　）
A．氫氧化鉀B．硫酸銅C．硝酸銀D．碳酸鈉

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；溶液中含有氯化鋇則能存在于該溶液中的是不能與上述物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鉀和氯化鋇不反應(yīng)，可以共存，故正確；
B、硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能共存，故錯誤；
C、氯化鋇和硝酸銀在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，不能存在于該溶液中，故錯誤；
D、碳酸鈉和氯化鋇都能夠反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，因此不能存在于該溶液中，故錯誤．
故選項為：A．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是（　　）
A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙
B．氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
C．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　　）
A．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒
C．鐵生銹需要氧氣，則鐵粉可用來做某些食品的除氧劑
D．碳酸氫銨固體加熱后全部變成氣體，則加熱后變成氣體的一定是碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器中，粗鹽提純實驗用得到而配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液實驗不需要的儀器是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．煤氣泄漏時迅速打開排氣扇通氣B．用小蘇打可以治療胃酸過多病癥
C．用濕毛巾握住口鼻低腰逃離火災(zāi)區(qū)D．將待測液滴在pH試紙上測其pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．知道合理使用化學(xué)物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本任務(wù)．請選用物質(zhì)的序號作答：
①天然氣      ②純堿      ③生石灰      ④鈦合金      ⑤濃硫酸
（1）化石燃料①，（2）食品干燥③，
（3）洗滌油污②，（4）制造骨骼和牙齒④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將8%的氫氧化鈉溶液和100g稀鹽酸一起加入到一個大燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%．請分析并計算回答：
（1）反應(yīng)后燒杯中溶液的pH=7（選填“＞”、“=”、“＜”）．
（2）計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在12克大理石中放入100克稀鹽酸，完全反應(yīng)，過濾，烘干后稱量得到濾渣的質(zhì)量為2克．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺；  b酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號，下同），其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的制取裝置是A．裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性，請寫出用石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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同步練習(xí)冊答案