證明蠟燭中含有氫、碳元素的方法是:點燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個
 
的燒杯,如果內(nèi)壁有水珠,則有
 
生成,即蠟燭中含有
 
元素;再在蠟燭火焰上方罩一個
 
的燒杯,如果石灰水變渾濁,則有
 
生成,即蠟燭中含有
 
元素.
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答:解:證明蠟燭中含有氫、碳元素的方法是:點燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,如果內(nèi)壁有水珠,則有水生成,即蠟燭中含有氫元素;
再在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,如果石灰水變渾濁,則有二氧化碳生成,即蠟燭中含有碳元素.
故填:冷而干燥;水;氫;內(nèi)壁涂有澄清石灰水;二氧化碳;碳.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、活性炭吸附
B、通電使燈泡發(fā)光
C、久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁
D、水受熱變成水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金剛石和石墨雖然外觀不同,但在化學(xué)上屬于同種單質(zhì)
B、一種元素可能形成多種單質(zhì)且性質(zhì)相同
C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同
D、有碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的加熱
基本操作類別          操 作 方 法 及 注 意 事 項

酒精燈使用方法
1、用
 
熄滅酒精燈,酒精不能超過其容積的
 

2、禁止向
 
的酒精燈內(nèi)加酒精,禁止用
 
滅酒精燈.
3、桌上的酒精著火,應(yīng)立即用
 
撲滅.
給試管中的液體加熱液體不超過試管容積的
 
,試管與桌面大約成
 
度;
試管夾應(yīng)夾在試管的
 
,試管口不
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法,正確的是( 。
A、在過氧化氫催化分解反應(yīng)中,只有二氧化錳才有催化作用
B、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
C、使用二氧化錳后,雙氧水生成氧氣的量不變
D、在加快反應(yīng)的基礎(chǔ)上,通過反應(yīng)前后比較二氧化錳質(zhì)量的方法判斷其為催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀以下資料,回答問題:
①臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.
②臭氧不穩(wěn)定,受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣,并放出大量熱.臭氧的氧化能力比氧氣強很多.
③若將氧氣通過臭氧發(fā)生器,在放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有3%的臭氧.
(1)請總結(jié)臭氧的相關(guān)性質(zhì):
①物理性質(zhì)
 

②化學(xué)性質(zhì)
 

(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以看到
 

(3)寫出在臭氧發(fā)生器中,氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式
 
.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察、比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對于以下三個化學(xué)反應(yīng)式:
Mg+O2→MgO     H2+O2→H2O   CO+O2→CO2
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點.請你從反應(yīng)類型上寫出其中兩點:
 
 

(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用正確的是(  )
A、
碳酸鈣制作華表
B、
氧氣做燃料
C、
氫氧化鈉改良酸性土壤
D、
金屬銅制作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的
 
、
 
 
和變化規(guī)律的一門科學(xué).

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同步練習(xí)冊答案