科目:初中化學 來源: 題型:
在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,
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② 乙同學設計了如圖2的實驗方案:將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗,寫出鎂粉與氧氣反應的化學方程式 (12) 。
燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因 (13) 。如果將圖2中鎂粉換成碳粉進行相同實驗,則 (14) (能或不能)用來測定空氣中氧氣的含量。
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反應前容器內(nèi)空氣體積 | 反應后容器內(nèi)氣體體積 |
30mL | X mL |
I.反應后容器內(nèi)氣體體積X理論上為 (15) mL。
II.如果反應結束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL,假設裝置氣密性完好,那造成實驗有誤差的原因可能是 (16) (試舉一個即可)。
④ 十八世紀法國化學家拉瓦錫為了研究空氣的組成設計的實驗如圖4,實驗原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應生成紅色的氧化汞粉末。當年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后,還繼續(xù)加熱了12天才停止實驗,他這樣做的理由是 (17) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標準是____________________________________ __。
(2)從細口瓶中傾倒液體時,標簽一定要向著手心的原因是_____________________ ____
_ _。
(3)在讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應與液體__________保持水平。
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。
(5)在測定空氣中氧氣含量的實驗中紅磷需稍過量,其目的是____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
結論:蠟燭火焰的____溫度最高; |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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