如圖所示,是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是(     )

A.在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分

B.該反應(yīng)在通常情況下就很容易發(fā)生

C.反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變

D.反應(yīng)前后元素的化合價不變


【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化合價規(guī)律和原則;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【分析】水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子.在變化過程中,水分子發(fā)生了變化,構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進(jìn)行了重新組合,據(jù)此分析解答即可.

【解答】解:A、由變化的微觀圖示可知:在化學(xué)變化中,分子能分成原子,但原子不能再分,故在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,此說法正確.

B、該反應(yīng)需在通電的條件下才能發(fā)生;故說法錯誤.

C、由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有改變,故說法錯誤.

D、由圖示可知反應(yīng)的前后,反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是不同原子構(gòu)成的化合物,元素的化合價發(fā)生改變,故說法錯誤;

答案:A.

【點評】化學(xué)變化的實質(zhì)就是原子的重新組合,原子在化學(xué)變化中不能再分,也不發(fā)生改變,元素的種類同樣沒有發(fā)生變化.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。

A.   B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)實驗操作正確的是( 。

A.

點燃酒精燈  B.

聞氣體氣味  C.

傾倒液體    D.

移開蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于物理變化的是(     )

A.蠟燭熔化 B.紙張燃燒

C.食物消化 D.自然界中的氧循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法不正確的是(     )

A.水變成水蒸氣說明水分子變大了

B.墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷地運動

C.“碘鹽”中的“碘”指的是元素

D.空氣的污染物是煙塵和SO2、CO、NO2等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C是九年級化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,有些產(chǎn)物已略.請按要求寫化學(xué)方程式:

A+鹽酸    ,B+氫氧化鈉  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中,不正確的是(     )

A.

  取用固體粉末  B.

滴加液體

C.

  檢查裝置氣密性    D.

    加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:12,則該氧化物中氮元素的化合價為(     )

A.+2   B.+3   C.+4   D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著.書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”.這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下(     )

A.很穩(wěn)定   B.很活潑   C.易氧化   D.易還原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案