如圖所示,是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是( )
A.在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分
B.該反應(yīng)在通常情況下就很容易發(fā)生
C.反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變
D.反應(yīng)前后元素的化合價不變
【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化合價規(guī)律和原則;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).
【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
【分析】水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子.在變化過程中,水分子發(fā)生了變化,構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進(jìn)行了重新組合,據(jù)此分析解答即可.
【解答】解:A、由變化的微觀圖示可知:在化學(xué)變化中,分子能分成原子,但原子不能再分,故在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,此說法正確.
B、該反應(yīng)需在通電的條件下才能發(fā)生;故說法錯誤.
C、由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有改變,故說法錯誤.
D、由圖示可知反應(yīng)的前后,反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是不同原子構(gòu)成的化合物,元素的化合價發(fā)生改變,故說法錯誤;
答案:A.
【點評】化學(xué)變化的實質(zhì)就是原子的重新組合,原子在化學(xué)變化中不能再分,也不發(fā)生改變,元素的種類同樣沒有發(fā)生變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.水變成水蒸氣說明水分子變大了
B.墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷地運動
C.“碘鹽”中的“碘”指的是元素
D.空氣的污染物是煙塵和SO2、CO、NO2等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C是九年級化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,有些產(chǎn)物已略.請按要求寫化學(xué)方程式:
A+鹽酸 ,B+氫氧化鈉 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著.書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”.這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下( )
A.很穩(wěn)定 B.很活潑 C.易氧化 D.易還原
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