下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

點(diǎn)燃酒精燈  B．

聞氣體氣味  C．

傾倒液體    D．

移開蒸發(fā)皿


【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；蒸發(fā)與蒸餾操作． 

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．

C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤．

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．

故選：B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長。下列食物中鈣含量最低的是

A．牛奶               B．青菜             C．豆類             D．蝦皮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補(bǔ)了第116號和118號元素之間的 空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是                （      ）

  A．中子數(shù)    B．質(zhì)子數(shù)    C．電子數(shù)    D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約             mL。  

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是                        。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                    。

 


（3）已知：鎂 + 氧氣        氧化鎂（固體）鎂 + 氮?dú)?nbsp;       氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量？       (填“能”或“不能”)，為什么？                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小雨同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是                    。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

        

                           

實(shí)驗(yàn)三

                        

         

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

  (1)請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

  (2)在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　　　　　   。

  (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

    第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　　　　　　       ；

    第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，雖然有毒但也可以用作防腐劑．NaNO2中氮元素的化合價是（　�。�

A．+5   B．+3   C．+1   D．﹣3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氮?dú)馀c氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由　　個原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為　　．

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是　　（填字母序號）．

（3）反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是　　（填字母序號）．

（4）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為　　．

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是　　（填字母序號）．

A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因：　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的是(     )

A．在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分

B．該反應(yīng)在通常情況下就很容易發(fā)生

C．反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變

D．反應(yīng)前后元素的化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是單質(zhì)的是(     )

A．水、氧化鎂   B．二氧化碳、水銀

C．空氣、氧氣   D．礦泉水、氦氣

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同步練習(xí)冊答案