“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，其反應的微觀示意圖如下所示，下列有關(guān)該反應的說法不正確的是（　�。�

A.該反應可以降低汽車尾氣污染

B.參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

C.生成物中和的質(zhì)量比是7：1

D.和性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。為了保障科研人員的呼吸，蛟龍?zhí)杻?nèi)部需要調(diào)節(jié)

A.氧氣和氮氣含量

B.氧氣和二氧化碳含量

C.氧氣和水蒸氣含量

D.氧氣和稀有氣體含量

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）利用活性炭的_____性去除水中異味。

（2）生活中可以用_____來鑒別軟水和硬水。

（3）實驗室中可通過_____方法降低水的硬度。

（4）愛護水資源一方面要_____，另一方面還要防治水污染。

（5）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實驗操作是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）

①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

（提出猜想）

甲：氣體是CO2；乙：氣體是H2；丙：氣體是SO2；�。簹怏w是SO2和H2

（實驗探究）

為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置（部分夾持器材略去假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）同學們都認為甲的猜想不合理，原因是_____。

（2）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（3）B裝置的作用是_____。

（4）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____。加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。

（討論）

（5）①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？簡述原因：_____。

②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是（　�。�

A.地殼中元素含量 B.燃燒條件模型

C.物質(zhì)的分類 D.化合反應和氧化反應的關(guān)系

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是

A.甲醇的化學式為CH4O

B.圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C.該反應中分子、原子個數(shù)均不變

D.催化劑在反應前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學變化的是（　　）

A.安慶石油化工

B.毫州古井釀酒

C.銅陵有色冶金

D.阜陽剪紙

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列離子在pH=2的溶液中能大量共存，且為無色溶液的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源：重慶市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，正確的是（　　）

A.水受熱變成水蒸氣，水分子破裂成氫原子和氧原子

B.經(jīng)過加油站，可以聞到汽油味兒，說明分子之間有間隔

C.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，說明壓強增大，分子體積變小

D.饅頭遇到固態(tài)碘、液態(tài)碘和碘蒸氣都能變藍色，說明同種分子化學性質(zhì)相同

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