請(qǐng)寫出下列錯(cuò)誤操作容易導(dǎo)致的后果.
(1)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽未向著手心
 

(2)把塊狀藥品垂直投入直立的試管中
 

(3)用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
 

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,將會(huì)砸裂試管底部進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)藥品的正確取用方法進(jìn)行分析.
解答:解:(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒有對(duì)著手心,后果是:殘液腐蝕標(biāo)簽;
(2)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是:打破試管底;
(3)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是:酒精溢出造成失火;
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶,后果是:污染藥品.
故答案為:(1)腐蝕標(biāo)簽;
(2)打破試管底部;
(3)引起失火;
(4)腐蝕膠頭;
(5)污染試劑.
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng);考查固體和液體的取用、量筒與膠頭滴管和酒精燈的使用方法,了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡水膜,從而得到淡水.對(duì)于加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行的下列分析,正確的是( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量增加
B、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C、溶液質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、水中含有氫氣和氧氣
B、水是由水分子構(gòu)成的
C、冰和水的化學(xué)性質(zhì)不相同
D、蒸餾水既是氧化物又是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的CO2氣體的裝置.回答下列問題.

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)指出圖中裝置的錯(cuò)誤
 

(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量的HCl氣體,C中濃H2SO4的作用是
 
;B中的NaHCO3溶液不能換成石灰水,理由是
 

(4)該同學(xué)改正了上述裝置中的錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)D中CO2仍不能集滿,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)過濾的操作不正確的是( 。
A、過濾時(shí),液面要始終低于濾紙的邊緣
B、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C、漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
D、玻璃棒緊靠在單層濾紙一邊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的共同特點(diǎn)是(  )
A、狀態(tài)和顏色發(fā)生變化
B、產(chǎn)生光和熱
C、有氣體或沉淀生成
D、有新物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀鹽酸三種溶液,這種試劑是( 。
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液D、酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

想想與鐵有關(guān)的知識(shí).請(qǐng)回答下列問題:
(1)鐵生銹的主要條件是鐵與
 
 
直接接觸.
(2)不銹鋼是一種
 
(填“合金”或“金屬”).
(3)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Fe、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬FeMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率較慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,F(xiàn)e
 
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).若反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2004年以來,我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”(化學(xué)式C4H8NS2O8)中毒造成人員傷亡的事件.“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì),根據(jù)毒鼠強(qiáng)的化學(xué)式,你知道哪些信息(要求不涉及相對(duì)原子質(zhì)量)?請(qǐng)寫出三點(diǎn):
(1)
 
(2)
 
(3)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案