如圖所示:是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的CO2氣體的裝置.回答下列問題.

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)指出圖中裝置的錯誤
 

(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量的HCl氣體,C中濃H2SO4的作用是
 
;B中的NaHCO3溶液不能換成石灰水,理由是
 

(4)該同學(xué)改正了上述裝置中的錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)D中CO2仍不能集滿,可能的原因是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物來確定;(2)根據(jù)收集氣體的方法來分析;(3)B和C都是凈化裝置,B用來除氯化氫氣體,D用來除水蒸氣,D是收集裝置.除二氧化碳中的氯化氫要用碳酸氫鈉溶液,不能用石灰水或氫氧化鈉溶液,避免把二氧化碳也除掉.(4)如果裝置漏氣,則在集氣瓶中就收集不到二氧化碳;如果藥品的量不足,產(chǎn)生的二氧化碳過少,也不能充滿集氣瓶去分析解答.
解答:解:(1)大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)向上排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管應(yīng)插入集氣瓶的底部;故填:導(dǎo)氣管沒有伸入集氣瓶的底部;
(3)由于濃硫酸具有吸水性,所以C中濃H2SO4的作用是吸收水蒸氣;B中換成石灰水時,除掉HCl氣體的同時二氧化碳也被除掉了.故填:吸收水蒸氣;二氧化碳也能和石灰水反應(yīng);
(4)該同學(xué)改正了上述裝置中的錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)D中CO2仍不能集滿,可能的原因是裝置漏氣或藥品用量不夠.
故填:①氣密性不好;②藥品用量不夠.
點(diǎn)評:本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)知識,并有所拓展,提高了同學(xué)們的認(rèn)識水平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,
這瓶試劑不可能是
 
(填字母序號).
A.酸    B.堿    C.鹽
【查閱資料】
①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
③測定室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示.
表1.物質(zhì)的溶解度
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【猜想與實(shí)驗(yàn)】
①可能是
 
溶液;
②可能是Na2CO3溶液;
③可能是NaCl溶液.
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
 

(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,他又進(jìn)行了如表2所示實(shí)驗(yàn).
表2.實(shí)驗(yàn)記錄
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
步驟一:取樣品于試管中,滴加
 
產(chǎn)生大量的氣泡猜想②正確
步驟二相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
步驟二:把產(chǎn)生的氣體
通入
 
 
【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來確定該溶液的成分,你選擇
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子的說法中正確的是(  )
A、分子是由原子構(gòu)成的,因此,分子一定比原子大
B、汞是由汞原子構(gòu)成的,因此,保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子
C、分子、原子的根本區(qū)別是否可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D、化學(xué)變化中,分子和原子都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置、儀器和藥品,回答問題:

①寫出儀器的名稱:E
 
F
 

②圖A中此裝置有一處錯誤,請寫出改正方法
 
;改進(jìn)后,用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是
 
;若用H2O2和MnO2制取O2,且能調(diào)控制反應(yīng)速度,發(fā)生裝置應(yīng)選E(或F)和
 
組合.
③用向上排空氣的方法收集一瓶氧氣,能說明集氣瓶中已充滿氧氣的方法及現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)圖中所示數(shù)字表示
 
;
(2)西瓜、蘋果、桔子、檸檬都是常見的水果,其中酸性最強(qiáng)的是
 
;
(3)廁所清潔劑和廚房清潔劑是兩種不同的清潔劑,若長期使用后,標(biāo)簽均模糊不清,請你根據(jù)所學(xué)知識加以區(qū)別.
 

(4)廁所清潔劑用來除水垢(主要成分是碳酸鈣)效果特別好,經(jīng)分析該清潔劑中含有一定量的鹽酸,因此使用清潔劑應(yīng)注意
 
,請用化學(xué)方程式表示該清潔劑除垢的原理
 
;
(5)某兒童吃了較多桔子、蘋果后,胃疼嘔酸水,經(jīng)診斷是胃酸過多所致.醫(yī)生建議,食用一些雞蛋清等食品,并要求合理飲食,不能挑食.請用化學(xué)知識解釋其中的道理.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下組別中為全部影響空氣質(zhì)量的一組污染物是( 。
A、SO2、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)
B、CO2、O2和SO2
C、NO2、N2和可吸入顆粒物 (含PM2.5)
D、CO2、N2和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列錯誤操作容易導(dǎo)致的后果.
(1)傾倒液體時標(biāo)簽未向著手心
 

(2)把塊狀藥品垂直投入直立的試管中
 

(3)用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
 

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒,生成物在室溫下全是氣體的是( 。
A、磷B、氫氣C、碳D、石蠟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
B、二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D、一個二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

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